人教版本部编版本本小学小学二年级语文上册的教材解析总结计划.docx

2019 年人教版部编版本小学二年级语文上册教材分析 2019 年人教版部编版本小学二年级语文上册教材分析 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习（ 4 课），共有课文 25 篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。 每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识 450 个常用 字，写会 250 个生字。 教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。 教科书安排了 7 个单元的课文，共选编 25 篇课文进行学习。第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中 他们不知不觉地也变成了小青蛙。 告诉我们要从小学会独立的生活， 遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动 朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲 述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道 了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。 《植物妈 妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法， 为我们介绍了蒲公英、 苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。 告诉我们大自然真的很奇 妙，我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹 冲利用聪明才智称出大象重量的故事， 文中的曹冲有爱动脑筋、 善于观 察、富于联想的优秀品质， 我们也应该向曹冲学习， 做个遇事开动脑筋， 积极想办法的好孩子。 《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全 2 / 6 新的课文，文中的美术老师不但画画得好， 还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位 用于创新的老师， 因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考、 勤于观察、大胆想象、用于创新，才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写 了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸， 在妈妈的指导下， 写下了一封阳光快乐的信， 最好还在信尾画了一大束鲜花， 免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一 篇全新的课文，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱，同时更能提现出小作者对妈妈的爱。 第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景，寓理于事。全诗仅 20 个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，道出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法，写出了庐山瀑布的壮观景象，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石” “仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜爱之情，以及对祖国大好河山的热爱。 《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光， 抒发了作者热爱宝岛台湾， 热爱祖国河山的感情。《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方。表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。 第五单元，围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓言通过有 趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。 文章通过青蛙和小鸟 对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得 要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》 这是一个童话故事， 讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候， 劝说寒号鸟 做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事 告诉我们懒惰、 得过且过是没有好结果的。 美好的生活只有通过辛勤的 劳动才能获得。 《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去 精心管理，一心只想着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。这 个故事让我们明白， 事物之间是有联系的， 如果只注重结果， 疏于管理，那将一无所获。 3 / 6 第六单元围绕“人物”这个主题，《大禹治水》是一篇古代神话传说，讲的是大禹为了治理洪水，吸取鲧的教训，历尽千辛万苦，三过家门而不入，终于带领人们治服了洪水的故事， 表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。 《朱德的扁担》讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事， 赞扬了朱德同志以身作则、 与