2020年职业院校抗疫典型事迹材料.docVIP

2020年职业院校抗疫典型事迹材料 结合当前工作需要，的会员“sd0755”为你了这篇2020年职业院校抗疫典型事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。 “疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山”，在这场没有硝烟却异常激烈的战“疫”中，他冲锋在前战“疫”情，面对疫情蔓延的严峻形势，以坚定的决心、果断的措施、严密的部署、有效的行动，确保全校学生生命安全和身体健康。 1.学生健康是他最大的牵挂。自大年初二至今，他每天坚守在疫情防控岗位上，在战“疫”中处处彰显一名 ___的本色。在疫情防控的紧要关头，他苦思冥想如何守护20661名学生的健康，摸情况、视频会、做方案……成为了他的日常。二月份，天气还很寒冷，全国疫情防控形势正处最严峻的时刻，他却逆行而上，带领大家奔赴开封市三个火车站夜以继日的值守，穿梭于三个车站之间为值班的学工队伍送去保暖大衣、送防护物品，自己却冻得瑟瑟发抖。面对疫情，身为医生的妻子同样选择了逆行而上，家里常常只留下一个八岁的姐姐带着一岁多的弟弟，姐弟俩也因他和妻子的“逆行”过上了寄住邻居家的“游击”生活。每当看到孩子，他既愧疚于自己的分身乏术，也欣慰于孩子的成长懂事。他心里装着学工队伍的冷暖和学生的健康，却唯独没有自己和家人。 2.疫情防控是他最重的工作。在学校疫情防控工作中，他带领的学生防控专班是“硬核”担当，响应迅速、冲锋在前，严格落实学校党委战“疫”部署。面对疫情的考验，他将疫情防控实效当作一面检验工作的镜子，传达精神、统计、上报数据、 ___联络、视频会议、线上打卡、 ___提醒……他每天的日常就是在有限的24小时里完成海量的工作。为确保学生返校复学后各项工作平稳有序，他先后撰写了12稿学生疫情防控工作方案、2封致全体学生的信，开展了4次学生思想动态调查，全面细致地考虑每一个环节。为占领疫情防控期间思想引领高地，他积极发挥“云端”优势，充分利用 ___ ___、 ___等网络平台，将“新媒体”打造成为思政工作的“吹哨人”，带领 ___员们精心谋划“第一次主题班会”，策划制作《我们的战“役”》及《学生返校复学防疫指南》视频，创新、用活这次的疫情“教材”，把思想教育的触角延伸至每一位同学。在繁忙的工作间隙，他还要到教室里去看看学生复学后的学习情况，在别人都准备睡觉时，他还要去学生宿舍里看看学生是否适应网格化管理，是否有生活上的困难。他坚守着一名 ___员的初心，他是众多逆行者中信念坚定的一员。 1.率先推出疫情统计“云模式”。他深知摸查2万余名学生疫情防控信息的工作之艰巨。为准确掌握学生详情，减轻一线 ___员工作负担，提高工作效率与准确度，他多次与学校信息办沟通，率先提出并设计出“云”健康记录系统，自主创建了“每日健康登记”“行踪轨迹记录”“疫情排查”等 ___小程序，用战“疫”日志精准掌握了全校20661名学生详细情况，实现了疫情排查、信息统计、数据分析与上报等工作“云端”完成。150余天，已完成全校20661名学生“疫情排查”等近300万条数据的汇总、核实、分析、研判、上报等工作，完成每日学生健康、行踪轨迹信息的筛选对比，统计分析，为学校疫情防控 ___小组决策提供了及时科学的依据。 2.扎实推进疫情排查“地毯式”。为确保学生顺利返校，在学校党委指导下，采取“N·21”演练模式，开展返校复学工作实战演练，为返校复学奠定了扎实基础。5月中下旬，学生即将返校复学，为保证不漏掉一名学生，不让病毒进入校园，他多次展开地毯式排查，进行了“不存死角、不漏一人、不放过一个环节”的全过程全覆盖排查。为提高工作实效，他创新工作方式方法，采用“人盯人”“网格化”“军事化”管理体系，多次 ___各学院学工“战士”，夜以继日、不厌其烦的通过 ___、 ___等多种途径，对全校学生进行多次拉网式、地毯式全覆盖排查，精准掌握学生信息，为学校整体疫情防控工作顺利开展做出了突出贡献。 1.全天候坚定战疫信心。为保证学生身心健康，他带领心理健康中心的老师开通了24小时心理 ___服务。为引导广大学生客观理性看待疫情形势，做好个人防护和心理疏导，通过网络 ___、网络直播、线上培训、网课等形式，宣传普及心理防疫知识，有效缓解了“宅家”学生的心理情绪，坚定了学生战胜疫情的信心，也筑牢了广大学生的心理防护墙。疫情期间，他带领心理健康中心的同事一道全力守护师生身心健康，加强心理干预和疏导、有针对性地做好人文关怀疫情防控工作，心理危机干预方式被教育厅思政处在 ___ ___面向全省作为典型案例 ___。 在这场没有硝烟的战斗中，他用实际行动努力践行“疫情就是命令，防控就是责任”。他在战“疫”中，把应做的、能做的、甚至之前不会做的，做到最好、最准、最有效，精心呵护每一位学生健康，维护了校园安全，为坚决打赢疫情防控的人民战