班主任“教育叙事”大赛主持词文稿.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任“教育叙事”大 主持 尊敬的各位 ， 的老 ： 大家好，今天我 在 里 聚一堂 行小南坑小学首届班主任素 大 “我的教育故事”交流活 。 我 以 烈的掌声 祝 次活 的召开。 交流活 ： 随着期末考 的 束， 一个学年的大幕已 徐徐落下， 此 的校园已不再喧 ，我 可以静下心来坐在一起 自己的教育故事，自去年以来，在学校新的 班 子的 下，在博雅教育，精致管理的引 下，我 学校从校园 境到 生面貌都 生了大的 化，用一位家 的 ： 在的小南坑小学真有活力。学校的 展 注着我 每一个人的心血，学生的成 着我 每一位班主任的心， 点点滴滴的付出， 心心相印的碰撞， 成一个个真 、感人的教育故事。假如你的故事是一杯醇香的美酒，那好 我 今天和你一起分享其中的甘甜，假如你的故事是一杯 年的老酒，那好 我 和你一起分享他的醇厚；假如你的故事是一杯 的烈酒， 我和你一起享受激情四溢?? 次交流我 根据主 的不同分成四个小 ，他 分 自己的小 起了个响亮的名字，下面有 各个小 的 出自己的 名。 （一）沟通和 接下来我 的交流正式开始，首先交流的是共 ，他 交流的主 是：沟通 和 （二） 关 教 的 是滴滴关 ，即使枯萎的心灵也能 醒，教 的 是融融春 ，即使冰 了的感情也会消融。 心 教育， 我 用自己智慧的双眼， 孩子 身上的 点，站在孩子健康成 和鼓励孩子 步的角度去思考去探索，用点滴的“ ” 就孩子的 的未来！ （三）收 幸福 教 的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作 教 我 的一生不一定 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 要干什么惊天动地的伟业，但我们应如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；我们 应如星辰，远看是一盏灯。近看是一团火，让我们尽情地享受教育吧！这样我们如 歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬！ 结束语；老师的爱是世界上最美的语言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有 了绿洲；她像一线晨光穿过云层，给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂 的社会里，只要我们教育工作者释放自己的真情，我们的一片诚心、一番苦心、一 颗爱心，必然会打造出一批“精品”。 让我们小南坑小学走出的孩子都能成为精品， 让我们每一个老师都能享受教育，因为从事教育其乐无穷。