急行跳远学习教案.docx

急行跳远教案 冯永奇 教学 急行跳远 内容 教学 1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的 目标 意识。 2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作， 发展学生身体的柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。 重难 重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 ???? 难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 ? 点 教学 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 程序 次数 ?一 一、课堂常规： 组织：四列横队 ? 热身 1、师生亲切问好。 ??╳?╳??╳? ? 1、体育委员整 ?2、宣布本课内容。 1、了解本课的学习 ╳ ?╳ ?╳ ??╳?? ? 队、报告人数 ?3、教师讲解课堂要 内容，产生兴趣。 ╳╳ ?╳??╳?? 阶段 2、师生问好 求和任务。 ? ╳╳ ?╳??╳?? 3、宣布本课教 ?4、教师带领学生做 2、精神饱满，对学 ╳ 学内容。 热身运动。 习充满自信。 ?? 4、安全性教育 ? 5、热身运动 要求：精神饱满 认真听讲 ? 一、急行跳远 一、教师讲解示游戏 ? ? 1、教师讲解急 要求 1、仔细观察、认真 组织如图： ? 二、 行跳远的方法 1 将男女生分成两组 听讲动作要领。 ?╳?╳??╳??╳ ? 和国内外运动 进行练习，按照老师 2、进行练习： ╳ ?╳ ??╳??╳ 技能 员取得的最好 的要求越过不同障 ╳ ?╳ ??╳??╳ ? 成绩。 碍。 3、同组同学相互鼓 ╳ ?╳ ??╳??╳ ? 2、急行跳远诱 2、组织学生进行练 励加油。 掌握 导练习（游戏） 习。 要求：认真听讲 ? 3、教师巡回、指导、 仔细观察， ? 3、学生展示 监督 积极学练， 阶段 4、教师进行点评游 掌握动作， ? 二、教师示范急 戏，诱导出本节课所 同伴互评， 17’ 行跳远同时讲 学内容。 共同进步。 解助跑，起跳， 教师示范急行跳远 4、学生认真听从老 腾空，落地四个 同时讲解助跑，起 师讲解。 要领。 跳，腾空，落地四个 要领。 组织： (4 组) 5、教师要求体育尖 ? ?? ╳? 子生进行示范。 ??????╳ ? 6、学生按秩序练习。 ╳ ? 5、学生模仿练习 ╳ ? ╳ ? 10’ 6、认真有序练习 ? 7、指导、点评 ? 沙 坑 三、 1、放松活动。 1、教师引导放松。 1、轻松愉悦、舒展 1、组织：四列横 ? 稳定 2、师生互评。 2、提问：急行跳远 协调。 队 ? 情绪 3、安排收回器 分为哪几个部分 2、乐于言语 2、要求：身心放 阶段 材。 呢？ 。 松 5’ 4、师生再见。 3、师生评议本课。 3、送还器材。 畅所欲言 器材 小垫子 10 块，标杆 2 个，跳绳 2 根，踏跳板 1 块