五年级语文《介绍一种物品习作指导》教学设计..docx

介绍一种物品习作指导 教学目标龙井小学校本部王芹 1 通过介绍一种物品 ,培养学生的观察能力和书面表达能力 学生按照一定的顺序来介绍写说明性文章 体会不同物品在写作中的不同特点。教学重点 学习写说明文教学难点 写说明文所要掌握的方法教学课时 ;2 课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入 读了本组课文 ,你一定体会到了说明性文章的一些特点 ,学到了一些说明方法。 本次习作 ,我们就练习写说明性的文章。 二、习作要求 你可以选择一种物品介绍可给大家 ,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前 ,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式 ,尽可能地多了解这种物品 ,然后再想一想 ,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍 ,能用上哪些说明的方法。 写完后念给同学们听 ,看看介绍可清楚了没有 ,不清楚的地方再改一改。 1、本次 作有四点要求 : (1 一种物品介 可 大家 ,如 ,蔬菜、水果、玩具、文具或 器。 (2 在 作之前 ,通 察、参 、 、 明 等方式 ,尽可能地多了解 种物品。 (3 然后再想一想 ,可以从哪些方面、按照怎 的 序来介 ,能用上哪些 明的 方法。 (4 写完后念 同学 听 ,看看介 可清楚了没有 ,不清楚的地方再改一改。 几种文章章法模 (1 写水果 ① 分写果 :名称 → 写 →分写果 (形状 + 色 +滋味 运用 种方法来写一种果 , 来 材料。开 先介 要写什么果 , 接着描写果 的整体特点 ,接下来具体描写果的特点 ,分形状、 色、滋味三方面来具体描述。 种方法 ,写各种果 都可以 一 。 ②按生 程写 :名称 →生 程 (春天 →夏天 →秋天 → 尾 (抒情 运用 种方法来描写瓜果蔬菜都可以。就是在文章的一开 ,先概括地介 清楚要写什么瓜果 ,也就是 交代清楚名称。接下来就按生 程的 序来描 述,春天的 芽 ,夏天生 ,秋天的成熟 ?? 尾 ,抒 一下自己的思想感情 ,不就是一篇很好的文章了么 ? ③分段写 :名称 →生 程 → 养用途 → 尾 (抒情 美 种章法与上面的一种很相似 ,但多了一段文字 ,就是多写一段 “ 养用途 ”其余的都是一 的。 ④分 写 :名称 →特点 1(多 +特点 2(好??+ 尾 (抒情 种方法是指所写的瓜果的特点很多 ,抓住一两点重要的特点来具体写。 里所 的特点 ,可以是大、多、甜、香、脆 ?? 譬如我 要描写家 的西瓜 ,就可以 来安排材料 :开 先介 一下西瓜的名称 ,接着具体描写家 的西瓜多的特点 ,再具体描写家 的西瓜好的特点 , 尾抒 一下自己的 美之情。写好了 四段 ,不就是以篇很好的作文了 ? 写玩具 开 →具体特点 →感情 写玩具的文章 ,一般地 ,都可以分 三大段来写。开 的第一段写交代一下所 写玩具的名称和来 。接下来 ,要具体地描述玩具的特点了。 是文章的重点段 ,要 尽力写好玩具的外形、 构、玩法等等。最后是 美一下所写的玩具物品 ,表达自己 所写的玩具物品的思想感情。 (1 开 :指的是在文章的开 ,先介 一下玩具物品的名称 ,写什么玩 具物品 ,在什么情况下 到 一玩具物品的 , 要地交待一下写作的起因等等。 ( 2 具体特点 : 里是文章的重点段落了 ,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点 ,可从以下三个方面来写 : 外形特点 :描写玩具物品的外形特点可从大小、 色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点 ,要注意写作的 序 ,或由上到下 ,或由大到小 ,或由静到 ?? 描写玩具外形特点 ,要注意 极地展开 想和想象 ,力求描写的生 有趣。如能 人化地描述 ,那就更有情趣了。 构特点 :描写玩具用品的 构特点 ,可按由大到小、或由外到内的 序来描 写。在描写的 候 , 极地展开 想和想象 ,尽可能地人格化地描写 ,力求把文章的 言描述的生 有趣。具体地描写玩具用品的 构特点可 合着作用的特点来描 写。 合具体事例的描述 ,在介 构特征的同 ,来突出玩具用品的作用。写一 件关于玩具用品的事例 , 一步 明玩具用品的作用和自己 玩具用品的思想感情 , 可以使文章富有生活气息。 功能特点 :描写玩具物品的功能特点 , 合着自己的生活 来描述 , 合玩具的玩法来描述。可以写一写怎 玩的 ,写一些 一件玩具物品 我 的生活 来 了 趣等等 ,在文章中写一件关于玩具物品的生活的事件不 可以增加文章的篇幅 , 而且能 更好地写出生活的情趣来。 (3.感情 : 里是文章的 尾了 ,可抒 思想感情 , 美一下玩具用品的作用。 在上面的模式里 , 然段落的 次 序是不 的 ,但写作的要素的 序不是一点也不能 化的 ,而是可以 整的。譬如在开 的段落 ,先介