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这本书可好看了。 这是我最喜欢的玩具,你玩吧。 一.今天是我们班的“分享日” 你看,这是我的集邮册。 当别人欣赏你带来的东西时,你有什么感受?你欣赏了别人的东西,有什么收获? 小组分享: 小小总结:   你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐。 二、我们共享用 我们生活在一起,当碰到下面的情况时,我们应该怎么办呢?   下雨了,有的同学没有带伞。小明带了伞,而且他家离学校很近。小明该怎么办? 方法一 小明把伞借给其他同学,自己冒雨回家。 想一想 方法二 小明让另一位同学在学校等他,他回家再取一把伞。   下雨了,有的同学没有带伞。小明带了伞,而且他家离学校很近。小明该怎么办? 想一想 方法三 小明把与自己同路的同学送回家再回家。   下雨了,有的同学没有带伞。小明带了伞,而且他家离学校很近。小明该怎么办? 想一想 方法一 小明把伞借给其他同学,自己冒雨回家。 方法二 小明让另一位同学在学校等他,他回家再取一把伞。 方法三 小明把与自己同路的同学送回家再回家。   你觉得哪种方法最好? 1.老爷爷为什么这样做? 2.如果你是小女孩,心里会怎么想? 3.生活中,别人帮助了你,你会什么感觉?央视公益广告 路灯_标清.flv 要求: 1.小组合作,编排一个关于”分 享”的情景剧。 2.内容健康,积极向上。 3.时间控制在1-2分钟。 4.多联系生活中发生的事。 分享真快乐 心爱的东西与他人一起使用, 开心的事情和他人一起交流, 这就是分享。 分享是一种神奇的东西, 让你体验快乐, 让你增加本领, 让你收获友谊, 学会分享,你会收获更多! 本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗? 下 课

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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