如何提高自己的学习成绩.docx

如何提高自己的学习成绩 一、“基础”“拔高”两手抓 “基础”指的是重视自我梳理语法点，尤其是考点。很多同学常常有这样的感觉，就是平时上课老师讲解题目都觉得自己会，但是每逢做到类似题目时又无法保证全对，其实这就是说明基本考点还没有吃透，导致思路上无法形成一个完整的语法网络。所以我们应该充分利用起“错题本”，确保类似错误不再犯第二次。 “拔高”指的是第二轮复习当中的专项训练，也就是针对英语拉开分数差距的完形填空、阅读理解及写作部分进行有技巧的持续训练，掌握不同题型的解题方式，形成良好的解题习惯，为最终英语高分打下坚实的基础。 二、提高效率，熟悉题型 很多孩子平时会抱怨自己作业多，熬到半夜都没办法做完 ; 但我们也会发现有一批孩子，他们每天很早就能完成了作业，各方面的 休息也更充分，白天的学习也就更轻松。同样是面临中考的孩子， 为什么会呈现出完全不同的两种状态呢 ?原因很简单，对“效率”的理解完全处在不同的层面。 所以对于效率低的孩子来说，一定要适当的规定自己平时做题的时间，把每一道题都当成中考题来解，这样我们既可以提高最终的学习效率，也能养成良好的考试习惯，何乐而不为呢 ? 俗话说：知己知彼，百战不殆。在提高效率的同时，我们还应该随时保持对外界最新变化的敏感度，充分了解中考大纲的变化。 全面分析，正确认识自己，了解自己的学习状态 全面分析自己，准确找出自己的长处与短处，根据自己实际学习情况分析的学习状态，找出自己学习的优缺点，发现自己在学习上的才能。 结合自己的实际情况，确定学习目标 在确定学习目标时，一定要结合自己的实际学习情况进行，目标定的不能太高，也不能太低，依据自己知识能力、时间安排等一系列情况进行制定。 制定学习计划时，应该按长期计划和短期计划进行制定。 学习上，我们应该有长期学习目标和近期学习目标之分，因此，在制定学习计划时，也应该制定长期学习计划和短期学习计划，长期计划可以明确学习目标、学习内容及要达到的效果等，这个计划制定完之后不能产生大的变动 ; 而短期学习计划则是落实短期内为达到学习目标而进行的学习安排。 分析并抓住重难点，合理安排时间 每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求的掌握程度也不同，因此，我们在学习过程中应该分析并抓住重难点，合理安排学习时间，不能平均分配时间更不能没有重点的胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。 全面计划自己的学习，积极配合各科老师计划及班级计划 制定学习计划除了必要的学习目标及时间安排等，还应该配合各科老师的计划及班级活动计划，保证不与班级活动、运动会等冲突，并且制定计划时应该配合各科老师的计划，不能厚此薄彼。 合理安排学习时间和休息时间 在制定学习计划时，我们要合理安排学习时间和休息时间，不能一直学习，应该在学习的过程中适当进行休息，不能过于劳累，疲劳学习，降低学习效率。 定期检查学习效果，及时调整 学习过程中，我们应该定期检查学习效果，及时对自己的短期学习计划进行调整，抱着完成长期计划。 诀窍 1 保证八小时睡眠，学习时全身贯注 每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。 充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，非好习惯。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意 休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，达陶渊明的 虽处闹市，而无车马喧嚣 的境界 ! 诀窍 2 学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果 ; 基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。 一个聪明的学生一定要千方百计去培养对学习的兴趣，使自己对所学的学科产生迷恋。 诀窍 3 通过检测和重复，找漏洞补漏洞 学生如何自己找学科上的漏洞呢 ? 上课前预习是很重要的 ! 除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。 而且不要轻易放过检测时的每一道错题，考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞 ; 制定切实有效的改进措施——想办法 ; 有针对性地加强专项训练——补漏。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。 诀窍 4 有一种“探求型”的学习态度 “探求型”的学习态度，就是怀着对新事物的强烈的好奇心，抱着对一切都要试一试 ( 在老师对一个问题作出答案之前，总想自己去解答解答，并把自己的答案和老师的答案加以比较 ) 的态度。自己去尝试 ----- 看自己能不能独立把教