九年级下班主任工.docx

作计划 一、本学期班级具体情况和目标： 作为毕业班，我们班共有学生 33 人，其中男生 13 人， *20 人。本学期我们班级的基本目标就是：领导班级班干部建设班级，使全体同学都能建立明确的 学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风，争取顺利毕业。 二、本学期要求： 1.用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。 2.以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。在班级管理工作中， 尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。 3.一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异。只有了解学生，掌握学生的思 想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能把思想工作做到学生的心坎上。 4.关爱学生，产生情感的共鸣。 三、班干部培养计划： 第一，匡助班干部树立威信； 第二，鼓励班干部大胆勇敢工作 ,指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 四、具体措施： 1.抓好班级一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，抓好自修课纪律。 1 / 7 2.定期开展学习活动，培养学生良好的身心健康发展。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 3.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 4.在平常和学生家长取得联系，及时反馈学生在校表现情况，以便学校、家长双向教育。 总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要多向老班主任求取真经，继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。 【篇二】 一、情况分析 本学期根据学校安排，我继续担任九年级二班的班主任，现把本班情况作以下分析： 本班共有学生 70 人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任 课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也 有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的 学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更 加良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以 “自主与责任 ”为主题，加强行 为规范教育，深化爱国主义教育。二、指导思想 三、具体工作内容、措施 （一）德育以 “自主与责任 ”为主题，不断深入爱国主义教育。 2、开展以 “自主与责任 ”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识 自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强 “自主与责任 ”教育。 3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。 2 / 7 4、开展以 “爱国爱家 ”，围绕建国六十三周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。 5、以 “五爱教育 ”为基本内容，以 “五心 ”教育为重点，从认识自我做起：认 识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。 6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。 （二）继续加强行为规范教育 以帮助学生 “学会做人、学会主存 ”为方向，以培养学生善良、文明、守 纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文 化建设为载体。通过 “五爱 ”“五心 ”“四会”“四个面向 ”’“六个文明 ”“中学生行为规 范”“文明礼仪 ”等系列教育。 l、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范 宣传教育，努力做到 “爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉 献”。 重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。 1）认真学习宣传环境整治。使学生树立 “爱护环境，从我做起 ”的思想。 2）由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。 3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。 2、加强基础 xx 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。 3