英语教案_PEP三年级下册第四单元A部分Let’stalk教案1.docVIP

PEP三年级下册第四单元A部分Let’s?talk教案? 教学目标与要求： ?能力目标：? 听懂、会说Do?you?like?？Yes，I?do./No,?I?don’t.?What?about????I?like?them?very?much.并能在实际情境中运用。 ?知识目标：认读A部分Let’s?talk的单词和句子。? 情感目标：注重培养学生学习的愿望，鼓励学生参与到课堂活动中。?教学重点与难点：? 本课时的重难点是学习询问别人和表达自己是否喜欢某种水果。? 教具准备：? 教学录音磁带，水果，Amy和Mom的头饰，彩笔，白纸? 教学步骤：? 1、Warm-up/Revision? ①、日常口语交际：T：Hello，boys?and?girls.?Ss:?Hello,?Miss?Yang.?T:?How?are?you?today??Ss:?I’m?fine,?thanks.?And?you??T:?Very?well,?thanks.教师播放歌曲An?apple?a?day，师生一同边打节拍边唱歌? ②、教师拿出一个paper?bag，T：In?this?paper?bag，there?are?many?fruits.?I?will?say?the?colour,?you?can?guess?“What?fruit?is?it?”?教师依次呈现peach、pears、apples、bananas、oranges、watermelon，复习上一课时所学水果单词。? 2、Presentation? ①、教师呈现课题，并领读课题。? ②、教师多媒体呈现peaches、oranges、bananas、apples的图片,教师领读水果单词复数，学生跟读。T：I?like?peaches.?Do?you?like?peaches??教师引导学生说出Yes,?I?do./No,?I?don’t.教师拿着水果依次问学生。教师让学生做快速反应的游戏，当教师问到Do?you?like?？时，学生用手势表示Yes/No，教师让做的最快的学生起立，教师提问，学生回答。教师让同桌两两一问一答，练习句型。? ③、教师多媒体呈现pears、watermelons的图片，利用水果在练习Do?you?like?？句型的基础上，引出What?about?pears？并在多媒体上呈现I?like?them?very?much.教师变换多种形式让学生两两练习句型。? ? ? 2? ④、教师在多媒体上呈现Amy的头像，T:?Who’s?this?girl??Ss:?She’s?Amy.并让学生认读图片，教师提出问题：Watch?the?cartoon，and?answer?the?question“What?fruits?does?Amy?like？”.多媒体播放动画，让学生通过看动画，了解到Amy喜欢哪种水果，教师找学生回答问题,并且订正答案，对于答对的学生进行奖励。? ⑤、教师播放录音，学生跟读对话，教师再次领读对话。教师采用男女生读、小组读、齐读等多种形式，让学生练习朗读对话。? ⑥、教师让学生同桌两两分角色练习对话，教师出示Amy和Mom的头饰，找学生分别扮演不同的角色朗读对话，对于表现好的学生进行奖励? ⑦、快速反应游戏：教师多媒体快速呈现水果图片和对话中的句子，分别找学生说出看到了什么对于答对的学生，教师可给予奖励。? ⑧、教师让学生拿出事先准备的彩笔和白纸，教师发出指令，由学生自行完成。如：Draw?two?peaches，colour?them?pink?and?green.等。? 3、Summary? 教师让学生回想本节课所学的知识，由学生自己说出所学的内容。教师将本课所学的重点句子呈现在黑板上,并依次领读。 ? 4、Homework? ①、Recite?the?dialogue?.? ②、小组活动：各组通过互相询问Do?you?like??列出一个shopping?list，下节课向全班汇报。