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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
《开国大典》教学设计6
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目标】 学会本课的生字词语;了解开国大典的盛况,认识中华人民共和国成立的伟大历史意义;理解重点词句,提高阅读能力;学习作者按事情的发展顺序记叙的方法。 【教学难点】 理解课文中的一些重点句子。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、板书课题,导入新课 国家创建时举行的盛大典礼,标准着一个国家的诞生。 二、理解字词 1、区别行近字: 泽( ) 设( ) 渠( ) 瞻( ) 译( ) 投( ) 距( ) 檐( ) 2、理解下列词语: 迎风招展、排山倒海、徐徐上升。 三、初读课文,思考课文的叙述顺序 课文是按照事情的发展顺序叙述的:开国大典之前──大典进行中──大典结束这样的顺序来安排材料的。“大典进行中”是全文的重点。这一部分又按大典进行的程序写了五个内容: 1、毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!” 2、五星红旗徐徐升起。 3、毛主席宣读中央人民政府的公告。 4、典礼之后举行阅兵式。 5、再写天an门的群众游行队伍。 四、有感情的朗读课文,仔细分析课文第一段 1、时间:1949年10月1日。 2、地点:首都北京天an门广场。 3、参加人员:中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员;中国人民政治协商会议全体代表;有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队,共30万人。 4、天an门的布置。画出天an门的示意图。 5、人们田还没有亮就来到天an门广场等待开国大典的开始。 6、读课文第四自然段,按要求找出词语: ⑴ 写天an门人多的词语: 四面八方、人的海洋、红旗翻动。 ⑵ 写人民来得早的词语: 早上六点钟、五更天、摸黑。 ⑶ 写人民心情急切的词: 擎、提、直奔、赶。 五、出读课文第二部分,了解这一部分写了那些方面的内容 1、典礼。 2、阅兵式。 3、群众游行。 六、学习课文第5~7自然段 1、典礼是什么时候开始的?(下文三点整) 2、大会第一项是什么内容? (毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”) 3、指导反复朗读第七自然段,要读出骄傲的语气。 第二课时 一、复习第一节课的内容 二、读课文第8~9自然段 说说典礼第二项是什么内容?(升国旗) 使学生知道,五星红旗的升起,表明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体会人民当时的激动心情。 三、读课文第10自然段 说说典礼第三项是什么内容?(毛主席宣读中央人民政府公告。) 重点词语:雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。 四、读课文第11~12自然段,回答 1、中国人民解放军检阅司令是谁? (中国人民解放军总司令朱德。) 2、阅兵总指挥是谁?聂荣臻将军。 3、参加检阅的部队有那些? 海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。 4、读课文中表现人民看到飞机时的高兴心情的句子。 五、自学群众队伍游行这一部分 体会当时人民的高兴心情。 六、齐读课文最后一自然段 理解:“光明充满了整个北京城”。 人民战争取得了胜利,新中国成立了。在中国共产党的领导下,全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。 七、列出段落提纲 八、找出你认为最为感到的句子 1、“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!” 2、“这庄严的声音……使全国人民的心一起欢跃起来”。
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