致初一新生：考入清华北大,请从初一开始.docx

致初一新生：考入清华北大，请从初一开始 从小学升入初中，对同学们来说是一种跨越。初中三年后将迎来中考，但千万不要到了初三才为中考发力。中考是三年的事情，是初中三年的积累。如想中考有好结果，考入重点高中，请从初一开始。如果想考入清华北大，更应该请从初一开始努力，因为考入重点高中，你上清华北大的机会才大。 这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题，让我们从初一开始努力吧！ 要学会制定学习计划，有计划的学习。 一进入初中， 同学们会惊奇的发现， 与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即 使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。 在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距 的时候，一般就很难赶上了， 因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。 二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的 第 1 页 部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而 且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很 重要。 最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难 度，好对症下药，有所侧重。 思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要 掉队。 万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几 何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力， 尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以， 同学们从跨入中学大门开始， 就要有长远的计划， 步步为营，时时占得先机。 要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。 这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而 第 2 页 已。但到了初中，这就包含两层含意： 一是，似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师 所讲的题目， 只知皮毛， 似懂非懂。 而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。 （有的学生看似什么都会，就是考试不会）一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且这 样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。结果考试成绩总是一塌糊涂。 二是，在完全会做的情况下， 做错题目。 这是马虎。 小学时，大家分布在各个不同的小学，班级里面优秀的同学不多，马 虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。 而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的 就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。 千万不要以为多做题， 题目并不是做的越多越好。 这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到 了初中以后， 随着知识的不断加深， 很多学校为了提高成绩， 都会做大量的题目。这个时候，同学们千万要记住：不能为 了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有 通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。 但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有 第 3 页 甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头 来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只 追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原 来熟悉的知识也忘记了。 那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正 的目的是什么？ 两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不 断结合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是，找出自 己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那 是一点收获都没有的。 “不会就问”不一定就是个好习惯。 不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白 一点：一道题目， 一个技巧， 只有自己亲自弄懂， 独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了 知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家： 面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意 别人是怎样思考， 运用技