2014级道桥专业人才培养方案定稿-孙小菊.docx

黄河交通学院 2014 级《 道路桥梁工程技术专业 》高职人才培养方案 一、专业名称和专业代码 专业名称： 道路桥梁工程技术 专业代码： 520108 二、教育类型和学历层次 1. 教育类型：高等职业教育 2. 学历层次：大专 三、招生对象和学制 1. 招生对象：高中毕业或同等学历 2. 学习年限：全日制三年 四、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有交通土建工程建设行业相应岗位必备的基 本理论和专业知识，具有较强的道路、桥梁、隧道等工程施工、试验、检测、养护 与工程管理等职业岗位技能，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从 事交通土建工程建设项目的测量放样、试验、检测、施工、工程管理、养护及勘测 设计等工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、善创新、可持 续发展的高端技能型专门人才。毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥 护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具有遵纪守法，艰苦奋 斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新， 自主创业的职业适应素质。 五、人才培养的职业面向及培养规格 （一）职业面向 1．主要就业单位： 施工单位、养护单位、检测单位、 监理单位和勘测设计单位。 2．主要就业部门：技术部、质检部、资料部、安全信息部、监理部门、实验室。 3．可从事的工作岗位：技术员、测量员、试验员、安全员、计量员、造价员、 质检员、资料员、监理员等。 （二）职业能力和课程对应分析 课程和职业能力对应表 序号 工作岗位 岗位工作任务 职业能力 核心课程 1 道桥施工 （核心岗位） 项目部组建、施工人员确定 原材料选购与进场 机械设备选配 施工组织计划编制 施工现场、技术准备 分项工程施工（路基路面、 桥涵、隧道施工等） 1.施工组织、技术 与物资准备能力 2 .施工、质量、造 价与安全管理能力 3.交竣工材料编 制、竣工验收与质 量评定能力 公路施工技术 桥涵施工技术 隧道工程技术 2 试验检测 （核心岗位） 原材料选购与进场 质量检测与控制 机料管理 竣工验收与质量评疋 公路桥梁和涵洞病害调查 与技术状况评定检测 交通工程设施试验检测 工程现场试验与 质量检测能力 道路、桥涵施工 试验检测并出具试 验检测报告的能力 交通工程设施相 应的试验检测并出 具检测报告的能力 工程材料试验 土力学与地基基础 公路工程检测技术 3 测量放样 （核心岗位） 工程视察与勘测 施工现场、技术准备 分项工程施工（路基路面、 桥涵、隧道施工等） 3.病害处治与路基路面养护 公路勘测与设计能 力 工程测量放样能力 施工技术、质量、 造价与安全管理能 力 工程测量 公路勘测设计 4 工程管理 （相关岗位） 招投标资料调查与收集 招投标标文件编制、报价、 标书制作 施工合同管理、安全管理与 风险控制管理 进度检查与控制、工程费用 成本控制、工程质量官理 施工资料档案管理、竣工资 料编制、竣工验收与质量评定 造价文件与标书 编制能力 施工组织、技术 与物资准备能力 施工、质量、造 价与安全管理能力 交竣工材料编 制、竣工验收与质 量评定能力 公路施工组织与概 预算 公路工程招投标与 合同管理 5 勘测设计 （相关岗位） 公路视测与勘测 工程绘图与识图 施工组织设计文件编制 公路勘测与设计 能力 工程制图与识图 能力 施工组织设计文 件的编制能力 公路勘测设计 道路工程制图与识 图 公路施工组织与概 预算 （三）培养规格 （1）知识结构 掌握必备的自然科学和社会科学基础知识；掌握科学锻炼身体的技能，达到国 家规定的体育和军事训练合格标准；掌握从事本专业必需的文化基础知识； 掌握必 备的交通土建行业岗位工作所需的制图与识图、力学应用、材料检测、工程测量等 专业基础知识；掌握较为扎实的试验数据整理、设计、施工、工程经济管理等专业 理论知识；掌握公路、桥涵、隧道施工、测量放样、工程管理、勘测设计等综合能 力知识；掌握能描述与公路与桥梁施工相关测设、监理、管理等基本理论知识。 （2）能力结构 具有一定的人生价值判断能力；具有足够的人际交往能力；具有身心调适，适 应岗位需要的基本能力；具有牢固可靠的专业能力；具有从事交通土建行业岗位工 作要求的能力；具有从事土建行业相关拓展工作的能力；具有使用计算机进行信息 收集和分析、办公自动化处理、生产经营管理的能力；具有岗位适应能力和社会活 动能力；具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。 （3）素质结构 具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理； 具有一定的文学、艺术、音乐