《专业科目》考试大纲【模板】.docx

《专业科目》考试大纲 《专业科目》总分100分，考试时间90分钟，主要为客 观性试题，采取闭卷笔答方式。题型主要包括:单项选择题、 多项选择题、判断题等。 《管理基础知识》 该科目主要测查应试者对管理、决策、组织、领导、控 制、创新、管理方法与管理工具、管理绩效、战略管理等知 识的理解和运用。 《教育公共基础知识》第一M教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共 和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生 伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的 版本为准。 第一节国家教育政策法规 教育政策与教育法规 教育政策、教育法规的概念。 我国教育政策、法规的体系、类型、结构及特征。教育 政策、法规在国家政策、法规体系中的地位。 二■现行主姜的教育法律法规及重要规定 《中华人民共和国教育法》。立法目的，适用范围，主要 内容（教育基本制度、受教育者、其他内容L 《中华人民共和国教师法》。性质,地位z立法宗旨，主 要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、 教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度L 《中华人民共和国义务教育法》。法律地位，立法宗旨, 义务教育的性质和特征、新《义务教育法》的突破。 《中华人民共和国高等教育法》。立法背景，主要内容 （高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的 学生‘ 《中华人民共和国未成年人保护法》。性质、地位，立法 宗旨,主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保 护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人 的司法保护X 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。性质，地位, 立法目的,主要内容（预防未成年人》0罪的教育、对未成年 人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治X 《学生伤害事故处理办法》。性质与地位，颁布的目的和 意义，立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义,学生伤 害事故处理的原则，学校责任事故情形,学校无责任事故情 形，学生或监护人责任事故情形X 《中华人民共和国职业教育法》。立法宗旨z主要内容 （职业教育体系、职业教育的保障条件L 三■现行主要的教育政策及重要规定 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。加快发 展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措 施。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020 )》。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类 教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。切实防 治学生欺凌和暴力事件发生的意见和方法。 《新时代中小学教师职业行为十项准则》。教师职业行 为准则的具体要求和内容。 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意 见》。指导思想和基本要求,对深化教育教学改革、全面提高 义务教育质量提出的意见。 第二节地方教育政策法规 XX市义勢教育条例 XX市义务教育条例的基本原则。 义务教育阶段的学生、学校、教师、教育教学、法律责 任。 XX市中长期城乡教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 背景、指导思想、基本原则、重大战略、基本理念和目 标、城乡教育、教育发展措施、 教育发展战略重点。 第三节教育政策法规的实施 教育政策法规的实施的概念 教育政策执行，是将教育政策内容转变为教育现实的过 程。 教育法的实施，是指教育法在现实社会中的实现。教育 法实施的方式分为教育法的适用和教育法的遵守。 教育政策法规实施现状 教育政策法规实施的成就。教育投入比例增大、全面推 进素质教育、〃两基〃工作取得历史性成就、推进教师专业化 和教师队伍建设规范化取得实效、高等教育大众化进程成就 显著、终身教育体系逐步完善、职业教育质量提高、社会力 量办学规模扩大。 教育政策法规实施的问题。教育政策执行过程中的问题、 教育法规实施过程中的问题。 教育政策法规实施措施 教育政策执行问题的解决措施。 教育法实施问题的解决措施。 !1!■ !1! ■教育政策法规实施评估 教育政策评估。教育法的监督。 第二章教育基础理论 第一节教育目的与教育规律 教育目的 教育目的概述。教育目的的定义、教育目的的结构与类 型、教育目的的特点、教育目的的功能、确立教育目的的依 据及原则。 教育目的理论基础。马克思、恩格斯关于〃个人全面发 展〃的学说是我国制走教育目的的重要理论依据。 我国的教育目的。我国的教育目的规定、我国教育目的 的基本精神。 教育规律 教育规律的概念。教育规律同规律一样,是不以人的意 志为转移的客观事物（教育内部诸因素之间、教育与其他事 物之间）内在的必然的本质性联系,以及事物（教育）发展 变化的必然趋势，就是教育现象同其他社会现象或教育现象 内部各结构要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。 教育与人的关系。人类的可教性、人性与教