七年级上册《地球和地图》教学要点.docxVIP

七年级上册《地球和地图》教学要点 周次 1 周 周课时 共 1 课时年级、科目 九年级地理 教师 xx 教学内容 初中地理会考复习 七年级上册第一章地球和地图二次备课记录 教案设计与学法指导 教学内容：初中地理会考复习 七年级上册 第一章地球和地图 教学目标： （一）知识与技能 认识地球的形状和大小。 2. 地球的模型——地球仪，纬线和经线。 地球的运动：自传和公转。 4. 地图的基本要素。地形图的判读。 （二）过程与方法： 第 1 页 通过课堂教学活动，逐一疏通主要知识点，继续加强对学生 的各种地图的识图、用图能力的培养与训练。 （三）情感态度与价值观： 激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲。 树立正确的、 科学的世界观， 并不断培养学生的团体意识，适应中考的考试要求。 引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度、学会倾听与尊重。 [ 教学重难点 ] 重点：1. 认识地球的形状和大小。 2. 地球的模型——地球仪， 纬线和经线。 3. 地球的运动：自传和公转。 难点： 1. 地图的基本要素。 2. 地形图的判读。 [ 教学课时 ]1 课时 [ 教学过程 ] （导入新课） 讲解本次中考复习的方法、设想，以及复习中要注意的一些问题。 提问： 讲解知识要点： 一、地球和地球仪 认识地球的形状和大小（ P3 中的图 1.2 ）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 第 2 页 ⑵大小：表面积 =5.1 亿平方公里；平均半径 =6371 千米；赤 道周长 =4 万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球 的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太 平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状， 按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种 地理事物的分布。 纬线和经线（ P5 中的图 1.7 ）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。⑶地轴：假想的地球自转轴。⑷两极：地轴与地球表面的交点。⑸经、纬线的特点： 特 点 经 线 纬 线 形状特征 半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球 第 3 页 圆，每一条纬线自成纬线圈 长度特征 经线长度都相等 纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点 指示方向 南北方向 东西方向 ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用 字母 N 表示；赤道以南为南纬用字母 S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经 用字母 E 表示，以西为西经用字母 W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致； 20°W—— 以东是东半球，以西是西半球； 160°E——以东是西半球， 以西是东半球。 ⑺南北半球的分界线： 赤道（0°纬线）；东西半球的分界线： 第 4 页 20°W、160°E。 ⑻经度和纬度的变化规律： （西经） （东经） 0° 10° 20° 180° 10° 20° 180° 愈向西愈大 愈向东愈大 0° 10° 10° 20° 20° 0° 3 0° 3 赤道 利用经纬网定位 第 5 页 ⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所 构成的网格。 ⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 地球的自转（ P9 中的图 1.15 ）⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。 ⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天（约为 24 小时）。 ⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差。 地球的公转（ P11 中的图 1.19 ）⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一年（约为 365 天）。 ⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5 ° ⑸产生的现象：①太阳直射点在南北回归线之间来回移动；②同一地点，太阳高度角的变化；③同一地点，昼夜长短的变化；④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。 ⑹二分二至：春分日（ 3 月 21 日前后）、夏至日（ 6 月 22 日前后）、秋分日（ 9 月 23 日前后）、冬至日（ 12 月 22 日前后） 第 6 页 ⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反） ： 3、 4、 5 三个月是春季； 6、 7、 8 三个月是夏季； 9、 10、11 三个月是秋季； 12、 1、2 三个月是冬季。 地球的五带（ P12 中的图 1.20 ）