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(人力资源管理 )专业培养方案 （适合 2006 级、 2007 级） 一、培养目标 培养德、智、体全面进展，把握治理学、经济学、心理学、法律等学科的差不多知识和差不多理论，具有开拓创新精神和良好职业道德，具有较强人际沟通能力和领导能力，能在政府部门、企事业单位从事人力资源治理及咨询、研究等方面工作的高级复合型、应用型人才。 二、培养规格与培养要求 （一）培养规格 1、热爱社会主义祖国， 拥护中国共产党的领导，把握马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论的差不多原理，具有愿为国家 富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神和团结 合作的品质；具有持续追求新知识、独立摸索、理论联系实际 的科学精神和良好作风；具有良好的政治思想品德、社会公德 和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学知识和自然科学差不多理论知识。较好地把握人力资源治理专业的差不多理论、差不多技能 与方法以及相近专业的差不多知识，并具有良好的人际沟通能 力、组织治理能力、决策能力及踏实的学习和工作作风。 3、具有一定的体育和军事知识， 把握科学锤炼躯体的差不 多技能，养成良好的体育锤炼和卫生适应，达到国家规定的大 学生体育和军事训练合格标准。 具备健全的心理、 健康的体魄、 正确的审美观和高尚的情操。 （二）培养要求 1、本专业学生应系统学习现代企事业治理理论与实务， 把 握人力资源治理理论及实务，具有较强的人的潜能开发能力，良好的人际沟通能力、组织治理能力与决策能力。具体来讲，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1）把握治理学、经济学、心理学、经济应用数学、法律等学科的差不多知识和差不多理论。 2）把握人力资源治理的差不多知和识理论。 3）把握人力资源治理的定性、定量分析方法。 4）把握人力资源规划与聘请、 人员素养测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系治理等技能。 5）具有较强的语言文字表达能力、 人际沟通能力、组织和谐能力及领导能力。 6）熟悉人力资源治理方面有关的方针政策及法规 ,依法 治事。 7）把握观看、咨询卷调查、访谈、文献检索、资料查询的差不多方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。 8）具有一定的创新精神和创新能力。 9）较熟练地使用一种外语， 差不多上能阅读本专业的外文书刊、文献、资料，并具有一定的听、讲、笔译能力。 10）较熟练地使用运算机从事人力资源开发与治理的实际工作。 （11）良好的自学适应和学习能力。 2、人力资源治理专业毕业生的就业去向： 在各级政府机关、社会团体、工商企业中从事人力资源的治理工作。 3、本专业毕业生通过国家统一考试即可获得劳动保证部颁 发的全国通用的人力资源治理员中级职业技术证书（助理人力 资源治理师证）。 三、要紧课程和特色课程 专业基础课：治理学原理、经济数学、西方经济学（微观、 宏观）、劳动经济学、治理心理学、人力资源治理与开发。 专业主干课：工作分析、职员聘请、选择与录用、人员素 养测评、职员培训与开发、企业文化、中小企业治理、绩效治 理、薪酬治理等。 特色课程：人员素养测评、职业生涯规划。 四、学习期限与学位 2、学位：治理学学士学位 五、毕业资格与学位授予要求 1、本专业学生必须修满 165 学分方可毕业。其中必修课 1 31 学分（含实践教学环节 24 学分），选修课 34 学分。 2、符合《中华人民共和国学位条例》与《湖南人文科技学 院学士学位授予工作细则》规定者，授予治理学学士学位。 六、要紧实践教学环节 实验（如人员素养测评操作）、实训（如人员聘请仿真训练、 治理信息系统操作）、社会调查（如人力资源需求供给状况调查 分析）、课题研究、工商企业人力资源部门见习、毕业实习（含操作层面的实习和决策层面的实习） 、毕业论文等实践环节。 七、课程设置与教学进程表（见附表） 附表： 本科专业公共必修课 （表一） 课 课 课 课 学 总 学时分配 考 各 学 期 学 时 分 配 程 程 程 程 核 一 二 三 四 五 六 七 八 备 分 学 理 实 类 性 编 名 方 注 数 时 论 践 15 18 18 18 18 18 18 16 不 质 号 称 式 必 公 思 想 道 德 修 另有社 994001 养 与 法 律 基2 54 30 24 查 2 会实践 共 础 （一） 994002 马 克 思 主 义 3 54 36 18 试 2 差不多理论 必 中国近现 994003 2 36 36 查 2 代史纲要 修 另有社 毛邓和“三个 修 994004 5 108 72 36 试 4 会实践 代表“概论 课 （二） 994005 形势与政策 2 16 16 查 √ √ √ √ √ √√ 1讲 座 994006 大 学 英 语 A 3 60 45 15 查 4 （一） 99400