2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目考试试题详解.docx

2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题 （县区） 姓名 工作单位 身份证号 继续教育证书编号 一、填空题 （共20分，每空1分） 1、 邓小平南方谈话 以后，创新成为伴随 我国发展的重要韵律。 2、 经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美 籍奥地利经济学家 熊彼特 。 3、 正是蕴含 人文创造本质 的创新， 是人类区别于动物等自然物的最本质特征。 4、 创造 与 创新 是人类社会生存、生活的基 本品质。 5、 提高自主创新能力、建设创新型国家 、 这是国家发展战略的核心， 是提高综合国力的关键，要坚持走中 国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的 各个方面。 6、 合理的知识结构应具备 整体性 、 协调 性 、 动态性 等特点。 7、 7、 创新思维能力 8 是培养创新能力的 重要基础。 9、 知识 是创新的基础，也是创新的源泉。 10、 创新专门技能的构成有以下几种能力： 信息获取能 TOC \o 1-5 \h \z 力 、实践操作能力 、创新技法 。 11、专业技术人员的创新能力评价体系指标的设计要遵循 系 统性 原则。 12、创新要依赖创新原料，其基本要求是 全面性 、 抽象性 、 系统性 。 二、选择题：（共10分，每题1分） 1、 从我国情况看， 一直是中华民族最深沉的民族 禀赋，在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明。 （B） A、改革 B 、创新 C、发展 D 、节约 2、 ，是形成“中国式创新”的重要推动力。（D ） A、一次创新能力 B 、发展 C、实践 D 、二次创新能力 3、 创新能力建设有四个特性，即系统性、 、结 构性、继承性。（A ） A、动态性 B 、灵活性 C、高效性 D 、微观性 4、 绝不是可有可无的奢侈品， 而是专业技术人员的 必须品。（B ） A、实践 B 、创新 C、发展 D 、学习 5、 下列哪一项不属于直觉思维的特点？ （ D ） A、直接性 B 、快速性 C、本能意识 D 、间接性 6、 是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素。 （A ） A、创新动力 B 、发展 C、改革 D 、实践 7、创新要依赖创新原料，下列哪一项不属于基本要求？ (D ) A、全面性 B 、抽象性 C、系统性 D 、分散性 是知识创新的逻辑起点，只有善于发现和提 出问题，才能开始进行探索和研究？ （ A ） A、发现问题 B 、解决问题 C、提出问题 D、分析问题 9、在创新预见力的模块， 起到了信息输入的作用。 (A ) A、观察 B 、理解 C、实践 D 、创新能力 10、 是创新能力的核心，创造力的应用与开 发，随着经济的发展和转型显得越发重要。 （B） A、实践能力 B 、创造力 C 、发展 D 、改革 三、判断题（共10分，每题1分） 1、 一次创新能力是形成“中国式创新”的重要推动力。 （X ） 2、 从我国情况看，创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋， 在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明。 （正确） 3、 当今社会已经形成共识，即解决我国当代发展的根本出 路在于提升借鉴别人的长处（错误 ）。 4、 经济学领域第一个系统、 完整提出创新概念的人当属美 籍奥地利经济学家是彼得。（错） 5、 技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创 新系统的三大理论基础。（正确 ） 6、 马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的 标志。主体性的人与客体的根本区别就在于主观性。 （错误 ） 7、 任何创新都具有不确定性，创新的程度越高，不确定性 就越大，创新的实现与扩散过程也就是创新不确定性逐步消除的 过程。（正确 ） 8管理创新最初的动因可能来源于内部变革促进者对现状 的不满，意味着需要采用新的管理方式。 （错误 ） 9、创新知识储备是培养创新能力的重要基础。 （ 正确 ） 10、专业技术人员的创新能力评价体系指标的设计要遵循系 统性原则。（ 正确 ） 四、名词解释（ 共 20分，每题 5 分） 1、创新能力的内涵：在前人发现或发明的基础上，通过自身的 努力，创造性的提出新的发现、发明或改进方案的能力。 2、创新思维能力：创新思维能力是创新能力的核心，它是人们 在创新活动中所具有的思维方式， 与一般的思维方式相比， 它具 备高度灵活、新颖独特等特点。 3、创新精神： 从事创新活动的动机、意识及创新思维活动和创 新心理状态， 是在创新活动中能够运用已有的知识、 经验进行创 新的勇气、意志、信心等。 4、学习型组织：指能够有意识、系统和持续的通过不断创造、 积累和利用知识资源， 努力改变或重新设计自身以适应不断变化 的内外环境，从而保持可持续竞争优势的组织。 三、简答题（ 共 20分，每题 10 分） 1、创新能力的组成要素主要有