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幼儿园中班建构游戏分析及教研计划
幼儿园中班建构游戏分析及教研计划
建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创造来反映现实生活的游戏。它融操作性、艺术性、创造性于一体,通过游戏,不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。
中班幼儿应达到的建构游戏发展目标:
知识技能:
1.学会基本的建构技能。(延伸、叠高、架空、围封、对称等)
2.能有目的、有主题的进行构建。
3.学习使用辅助材料,增强其造型的表现性。
4.尝试小型拼插玩具,掌握初步的插法。
社会性:
1.游戏中可互相协商,共同搭建。
2.幼儿能用较为简单的语言大胆介绍自己的作品。
3.幼儿能理解、欣赏他人作品,养成有爱心,友爱互助的良好品德。
4.幼儿能克服以自我为中心意识,主动参与同伴合作搭建,并体验合作的乐趣。
常规:
1.游戏中不随便串组,认真地、坚持将拼插作品完成。
2.收玩具方法正确,会按类摆放整齐。
3.能按人数进入活动。
建构技能教研参考内容:
1、平铺(直线平铺、弯曲平铺、平面平铺、规则平铺)
游戏参考:长长的小路、小兔走直路、弯弯的小路、美丽的彩石路
2、垒高(平面垒高、单一垒高、间隔垒高、组合垒高)
参考游戏:看谁垒的高、小兔出现了、单种积木垒高、多种积木垒高
3、围封(单一围封、组合围封、间隔围封)
参考游戏:美丽的花、围花园(平铺围封、垒高围封)
4、架空(基本架空、变体架空)
参考游戏:我们的幼儿园、美丽的桥、幸福的家
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