幼儿园中班科学教案和纸玩游戏.pdf

幼儿园中班科学教案：和纸玩游戏 作者：谊若 发布时间： 2008-5-24 12:04:16 单位： 来源：北京学前教育网 关键字： 幼儿园中班科学教案 活动名称：和纸玩游戏 活动目标 1、感知不同纸张吸水的快慢，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。 2 、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。 3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。 活动准备 1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。 2 、装有颜料的盘子人手一个，抹布若干，记录纸、水盆。 活动过程 一、 “花儿朵朵开 ”，激发幼儿兴趣。 二、初次探索：用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡。 1、猜测 —— 两种纸宝宝洗澡后会变成怎样？ 2 、试验 —— 验证刚才猜想的结果。教师以参与者的身份，通过积极的语言引导幼儿大胆试验 3、讨论小结 —— 你们发现这两种纸在水里的变化有什么不同？为什么？幼儿从吸水快慢、纸张 厚薄等角度谈自己的发现。 三、再次探索：看看谁爬的快 1、猜测 —— 哪种纸爬的快？哪种纸爬的慢？将手中的纸分一分，用自己的方法做记录。 2 、尝试 —— 进行操作。 3、比比并记录 —— 哪种纸吸水快？哪种纸吸水慢？哪种纸不吸水？ 四、拓展经验 1、你知道还有哪些纸？给他们洗澡会怎么样？ 2 、讨论：洗烂了的废纸有什么用？不烂的废纸又有什么用？ X 重点领域：健康、社会 X 年龄班：中班 活动来源 ●本活动源自《和纸玩游戏》主题。进行该活动时，《和纸玩游戏》主题的开展正处于第 二个阶段， 即“和纸玩游戏”。 在此之前，我们已经进行了“阶段一： 认识生活中各种各样 的纸”的活动。 在《和纸玩游戏》主题活动的开展中，孩子们已经探索并发现生活中有各种 各样的纸。 在他们眼里， 玩纸就像玩魔术一样， 变化多端又妙不可言。 从纸巾、 纸盒到纸袋， 从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了不同的纸的区别，知道了人们是如 何制造纸和使用纸制品的。 他们还尝试着用不同的纸进行了小制作， 如制作小书、 用纸进行 简单的造型等等。 ●生活中纸无处不在， 这样的经验暗示着幼儿喜欢纸的游戏。 因此我们结合 《和纸玩游戏》 的主题， 对生活中有关报纸的经验进行延伸， 将之引申到肢体教学的内容， 引导幼儿发掘身 边值得探索的素材。 ●中班孩子已有一定的规则意识和思维创造能力，但孩子的知识和能力还是在探索与操作 的过程中习得的。所以， 在设计本活动的时候，尝试以探索玩报纸为主线， 引导幼儿运用报 纸玩各种游戏，让幼儿在探索中发现报纸的不同玩法，如报纸可以揉、可以撕、可以折、可 以抛、可以跳舞画画等，使幼儿感受到报纸变化多端，非常神奇，是游戏的好材料。 活动目标 ●练习运用报纸玩各种游戏。 ●训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。 ●学习与他人配合进行游戏。 活动准备 ●每人两三张报纸。 ●音乐：《进行曲》《水族馆》《和纸玩游戏》。 ●事先让幼儿看过《报纸游戏》 ( 幼儿用书 P18) 。 活动过程 1 ．活动导入 玩游戏“报纸变魔术”，引导幼儿把手中的报纸变成一根魔术棒。 2 ．热身运动 带领幼儿在“进行曲”的伴奏下， 利用手中的“魔术棒”变换不同的玩法进行热身： 举起 魔术棒，变成高人走；放下魔术棒，变成矮人走；立起魔术棒，变成小拐杖；握紧魔术棒， 变成小汽车；骑上魔术棒，变成小竹马；摆动魔术棒，向着圆心走。 3 ．游戏：报纸真好玩 1) 引导幼儿探索报纸的各种玩法，老师加以组织和协调，并调动气氛。 师：今天，我们要用报纸来锻炼身体。谁能想出特别的方法 ? —— 幼儿一个人的玩法。 —— 两个或多个幼儿一起玩的玩法。对合作良好的幼儿给予积极的鼓励。 —— 随时注意幼儿运动的情况，根据具体情况调节运动的强度和练习的密度。 —