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高考作文名师指津:联想与推理的创意表达
【技法谈】
一、富有联想意识的创意表达
联想就是由于某人或某物而想起其他相关的人或事物。联想有相似联想、对比联想、因果联想、接近联想等。相似联想要有相似点,对比联想是从正反两方面考虑,接近联想是从空间和时间上接近,因果联想是由因到果,或者由果到因展开联想。走进我们的校园,看到法桐的叶子已经黄了,进行相似联想,就会联想到枫叶红了。在空间上进行接近联想,一叶知秋就会联想到秋天已经来临,进而想到古代文人笔下的秋天。古人大多悲秋,如杜甫《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”等。如果进行对比联想,也有文人刘禹锡写下了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。走在校园的小桥上,联想到小桥流水人家,头脑中浮现“独立小桥风满袖,平林新月人归后”的画面。听到天空中大雁的鸣叫,想到苏轼的“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。走进《红楼梦》的文化长廊,看到“金陵十二钗”的判词,联想到电视剧中惟妙惟肖的人物形象,她们在大观园中的生活。
学习张若虚《春江花月夜》,作者看到空中的明月,联想到“江畔何人初见月,江月何年初照人”,进而产生因果联想的哲理思考——“人生代代无穷已,江月年年只相似”,感叹人生的短暂,而自然地永恒。由月的徘徊,联想到女子的情感正如“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”,借用鱼龙、鸿雁等联想表达音讯不通,相思无着落的情感。
题目:大沙河红富士苹果获得很多殊荣,多次获得部优水果称号。在你的面前,放着大沙河红富士苹果,请运用联想,写一段200字到300字的文章,写出自己的真情实感。
二、富有推理意识的创意表达
思维的发展与提升是语文核心素养之一,在语文课程目标中,明确提出发展逻辑思维。想要有逻辑地表达自己的认识,应理解逻辑推理的方法。在写作中常用的推理有演绎推理、归纳推理、类比推理、假设推理、归谬推理等。学会推理,可以让我们面对事情时做出比较正确的选择,让我们的生活丰富多彩。在表达时,演绎推理是由一般到特殊,提出观点,然后寻找事例进行论证;也可以先举出事例,归纳出自己的观点,这就是归纳推理;类比推理就是两个事物在某一方面相同,推断出它们在其他方面也相同;胡适先生曾经提出“大胆假设,小心求证”,论证中假设推理往往收到意想不到的成效;有时也可以从反面进行推理,论证观点的反面正确与否,也可以推理出论点。
苏洵《六国论》,开篇提出论点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”如“秦以攻取之外,小则获邑,大则得城”“思厥先祖父”等等演绎推理论点的正确性。接着用以地事秦与抱薪救火进行推理,薪不尽,火不灭,类比推理出弊在赂秦。苏洵进一步推理不赂者以赂者丧,列举了齐燕赵等国的作为,进而运用假设推理“向使三国各爱其地”,推理出“则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”。正是在综合运用多种推理中,《六国论》写得有理有据。
题目:
在中国历史上,刘邦取得了天下,项羽失去了天下。有的人认为刘邦是英雄,有的人认为项羽是英雄,你认为呢?运用推理有逻辑地表达自己的观点,不少于200字。
【创意文】
周末回到家,卸下肩上的书包。桌子上放着洗好的红彤彤的红富士苹果,这让我想起过年时的大红灯笼,看着就喜庆。我高兴地顺手拿起一个,使劲咬了一口,甜甜的汁水顺着牙齿流进嘴里,冲击着我的味蕾。家乡的红富士,号称最丑的冰糖心苹果,外表确实不怎么好看,但是味道好极了。看着手中红彤彤的苹果,我想到烈日下父母质朴的脸庞,在太阳的炙烤下红扑扑的。父母外表不太美,但美在内心。一年四季,父母都在劳作,毫无怨言。他们在默默地支撑着这个家,在供养着我的学习。
【微点评】
作者运用联想,由红彤彤的红富士苹果联想到大红灯笼,给家里增添了喜庆。看着外表并不美的红富士苹果,联想到父母在太阳炙烤下的脸,抒发了对父母的感恩之情。
刘邦作为一位平民子弟,仁而爱人,并且有远大的志向。刘邦攻取咸阳后,与民约法三章,秋毫不犯,得到百姓的愛戴。刘邦追求的,正是“大丈夫当如此也”的远大抱负。他是一位领导力特别强的人,知人善用,成人之美,给了萧何、张良、韩信施展自己才华的舞台,成就了他们的功绩,同时也成就了自己的抱负。真正的英雄应该心怀大志,无论处于顺境还是逆境,都一往无前,全力以赴。假如历史可以重来,我相信刘邦依然可以战胜项羽,建立大汉王朝。在我看来,刘邦才是真英雄。
【微点评】
运用归纳推理,刘邦的仁而爱人、约法三章、知人善用、全力以赴等等,归纳出刘邦才是英雄。在论证中,还运用了假设推理的方式,正是在步步推理中完成了论点。
我的面前放着一个红富士苹果,它是那么的可爱。苹果可以做成苹果派披萨、水果沙拉。美味的大沙河红富士苹果,给人们带来了许多欢乐。人们露出甜甜的微笑,增添了家庭或者宴会的欢乐气氛。看着红富士苹果,它有一半红,一半青,我会想到青春、欢喜、羞涩。红彤彤的苹果,是中国红,代表
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