一年级音乐下教案《五十六朵花》人教新课标.docxVIP

[ 教学目标 ] ： 1、通过本节课教学，使学生知道土家族民歌，会唱这首歌。 2、运用《乃呦乃》引起学生兴趣，通过看课件、用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏、 游戏、表演、小组合作达到学生会唱这首歌。 3、通过听、看、唱、演，让学生明白土家族有自己的歌，从而培养学生热爱祖国、 热爱家乡的感情。 [ 教学重点 ] ：唱会 五十六朵花 这首歌。 [ 教学难点 ] ：边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。 [ 教具准备 ] ：《乃呦乃》光盘、一段录像（课件）、碗、盘子、茶杯、皮筋和小药 盒，漂亮的贴画（用于奖励）。 [ 教学流程设计 ] ： 一、组织教学 快乐有序 学生听音乐《乃呦乃》进入教室。 二、创设情景 学唱歌曲 导入：刚才老师给同学们听的音乐跟我们平时听到的音乐一样吗？ 这是一首土家族的民歌。 [ 小学教案网 XXJXSJ更多音乐教案 ] 请同学们先看一看土家族的小伙伴们的生活是什么样的？请同学们看课件， 看完后请同学们讲出土家族小朋友生活中给同学们印象最深的是什么？这节课我们就来一起学习歌曲《乃呦乃》。 老师为大家演唱这首歌曲请同学们拿出碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。 老师教大家唱歌。会唱后请部分同学到讲台上用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏，其余同学边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。 师与同学们一起来玩游戏： 师与同学们一起动手用皮筋和小药盒做一个有三根弦的小琴，用皮筋的松紧来调整音高发出 1、2、3 的音。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。 三、小组合作 激励评价 3-4 位同学一组自由组合，练习表演歌曲。（ 1 位同学弹琴， 1 位同学用碗等伴奏， 1-2 位同学表演唱） 请几组同学表演，评出表演最好的小组。 第 1 页 老师为表演最好的小组的同学发漂亮的贴画。 四、拓展延伸 深化主题 师与同学们根据自己制做的乐器做活动。 希望大家都能够做一个热爱祖国大家庭的好孩子。 〔备注〕：本节课通过利用远程教育资源――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。 〔教学反思〕：同学们学得愉快，学得轻松。 [ 教学内容 ] 唱 歌 乃约乃 勇敢的鄂伦春 保护小羊 欣 赏 杵歌 快乐的罗嗦 歌表演 幸福拍手歌 活 动 我家门前有条河 [ 教学要求 ] 1．学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。 2．欣赏《杵歌》，随音乐做舂米动作。 3．感受《快乐的罗梭》的情绪。 4．从曲调、服装上分辨《乃哟乃》和《勇敢的鄂伦春》。 5．找出《保护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜色。 6．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。 7．创编《我家门前有条河》新的表演方法。 [ 教学重点难点 ] ： 重点： 1．学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。 2．欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》，感受乐曲的情绪。 3．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。 难点： 1．用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲 第 2 页 2．听辨乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。 3．在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的 四组同学能够合作好。 4．创编《我家门前有条河》新的表演方法。 [ 教学构想 ] 1．通过听、唱一组少数民族歌 ( 乐) 曲，培养学生热爱少数民族的感情。 2．感受不同民族的音乐风格。 3．在活动中学会与他人合作。 [ 教学准备 ] 茶杯、盘子、碗、卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、图片。 [ 课时安排 ] 六课时 第一课时 [ 教学内容 ] 学唱歌曲《乃哟乃》。 [ 教学目标 ] 1．学唱歌曲《乃哟乃》。 2．跟着老师模唱歌谱。 3．了解有关土家族的简单知识。 5．能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲。 [ 教学过程 ] 一、 导入新课 教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚居地、生活习惯等民族风情。 二、范唱（教师范唱最好） 要求学生安静地听， 听完后谈一谈自己对歌曲的感受， 还可以评价一下教师的范唱。 三、学唱歌曲 1．教师范唱或放录音，要求学生聆听、记忆颜色的小节。 2．教师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手。教师范唱，学生在此小节处设计其 他动作。 3．学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。 第 3 页 4．学生完整的演唱歌曲。 5．请一位同学领唱、其他学生齐唱涂色的小节。 6．学生跟着教师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节。 四、课下活动 1．同学们回家试着找可以发出 do、mi、sol 三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、 碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们带着所选择的“乐器” 来演奏这首歌曲。 2 ．请查找有关高山族的资料。 五、教学评价： 1、能用活泼、轻快的声音、中速演唱歌曲 2、能跟老师模唱歌谱 [ 课后记 ] 第二课时 [ 教学内容 ] 1．复