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第一节东北地区的地理位置与自然环境
教学目标
通过读图,描述东北地区的地理位置。
在地图上找出东北地区主要的地形区,并归纳东北的地形特征,通过读东北地区的地形剖面图,归纳东北地区的地势特征。(重点)
三、在地图上找出东北地区主要的河流,分析河流流向与地形的关系。(难点)
四、读东北地区各类气候图,归纳东北地区的气候特征,比较黑、吉、辽三省的气候差异,分析东北河流的结冰期与气候的关系。
教学过程
一、地理范围
(一)省级行政区域单位:黑、吉、辽。
(二)面积:78.8万千米2,占中国的陆地总面积的8.2%。
二、地理位置
(一)海陆位置:位于中国东北部,南部临渤海和黄海。
(二)纬度位置:位于北半球中纬度。
(三)相对位置:地处东北亚的核心位置,东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区;南连河北省,与山东半岛隔海相望。
二、地形类型
东北地区以平原、丘陵和山地为主。
三、地表结构
东北地区地表结构大致呈半环状的三带:
(一)外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地。
(二)中间是山地和丘陵。
(三)内部则是广阔的平原。
四、 气候特点:
冬季漫长寒冷、降雪较多;
夏季短促温暖、降水集中。
纬度位置较高;
靠近冬季风发源地。
为什么东北三省较为湿润?
纬度高,受冬季风的影响大,年平均气温低,蒸发量小。
我国东北地区降雪多,所以屋顶坡度大,利于积雪滑落。冬季寒冷,多风,因此窗户小、墙体厚。
第二节东北地区的人口与城市分布
教学目标:
一、运用图表认识东北地区的人口、民族和城市分布。
二、学会运用地图和其他资料归纳某地人口、城市的分布特点。(重点)
三、培养对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。(难点)
四、培养人地协调的观点。
教学过程
人口分布有什么特点?
中部和南部平原地区人口多,山区人口偏少。
受地形、气候、交通、经济、历史等因素的影响,东北地区的人口分布很不均匀。
东北地区中部和南部多平原,工业和交通运输发达,开发历史长,因此人口稠密;北部山地多,东部多沼泽,工业和交通运输条件较差,开发历史较短,因此人口稀疏。
2.主要少数民族
东北地区是中国少数民族的主要分布区之一,主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数民族。
3、旗袍与旗装
旗袍是中国女性特色服饰之一,源于满族女性传统的旗装。满族先民生活在“白山黑水”之
间,为适应当地的寒冷气候,选择了保暖性较好的旗装作为日常服饰。民国时期,对旗装进行改进,形成了旗袍。
4、城市集中在交通干线沿线地区
哈尔滨是东北地区北部的中心城市机械、医药、食品、石油、化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。重要的铁路枢纽,通过滨洲—滨绥线与俄罗斯保持广泛联系。
长春是东北地区中部的中心城市,是中国著名的汽车制造基地,铁路车辆制造也有较大的规模。
长春是中国汽车工业的“摇篮”,这里建有规模宏大的第一汽车制造厂。
沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽,工业以重型机械、有色冶金著称。也是国家历史文化名城。
沈阳故宫有古建筑90余幢,是中国现存的仅次于北京故宫的皇宫建筑群。
哈尔滨素有“东方小巴黎”“东方莫斯科”的美名。市内建筑中西合璧,格调鲜明,如庄严雄伟的圣索菲亚教堂,神秘气氛笼罩的尼古拉教堂,造型奇巧的俄罗斯木屋等等。
特殊的历史进程,以及与俄罗斯接壤的地理位置,使哈尔滨与俄罗斯长期以来保持着广泛的联系,因而造就了哈尔滨这座具有异国情调的美丽都市。哈尔滨素有“东方小巴黎”“东方莫斯科”的美名。市内建筑中西合璧,格调鲜明,如庄严雄伟的圣索菲亚教堂,神秘气氛笼罩的尼古拉教堂,造型奇巧的俄罗斯木屋等等。特殊的历史进程,以及与俄罗斯接壤的地理位置,使哈尔滨与俄罗斯长期以来保持着广泛的联系,因而造就了哈尔滨这座具有异国情调的美丽都市。
大连市位于40°N以南,是东北地区纬度最低的城市,而且依山傍水,气候深受海洋的影响,因而夏无酷暑,冬无严寒。
1.地理位置优越,是东北地区的重要门户,与日本、韩国、朝鲜和俄罗斯联系密切;
2.海陆交通便利,工业发达,城市基础设施完善;
3.环境优美,是著名的避暑旅游胜地。
第三节 东北地区的产业分布
教学目标:
知识与技能
东北地区农业、工业的基本概况
过程与方法
通过了解东北地区的农业、工业的基本状况,培养学生思考分析、判断推理思维。
情感态度和价值观
通过东北地区的教学,培养学生节约资源、合理利用资源的意识。
教学重点:
东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系
教学时间:1课时
教学过程:
一、引入
东北地区的
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