幼儿园中班语言：大灰狼娶新娘.docx

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言：大灰狼娶新娘 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教材分析： 《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合中班幼儿阅读水平，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。所以整个故事采用较单一的形式阅读图片，便于幼儿学习语言，培养阅读兴趣。 活动目标 1、乐意与教师一起观看图片，发现人物形象的主要特征。掌握句式：亲爱的新娘，请伸出你的x来，让我猜猜你是谁。 2、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。 3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。 活动重点：学习新郎与新娘的互动句式：亲爱的新娘，请伸出你x来，让我猜猜你是谁？ 活动难点：通过看图、猜测、互动讲述，能感受故事带来的风趣与幽默。 活动准备： 1、 课件ppt。 2、婚礼进行曲和“喜洋洋”音乐，红盖头，大红花，喜糖。　　教师活动　　幼儿活动　　设计意图　　一、导入主题，激发讲述兴趣。　　教师播放“鞭炮声”和“婚礼进行曲”的音乐，同时出示红双喜ppt 1：　　听到这么喜气洋洋的音乐，今天要办什么喜事了？　　二、 结合故事图片，师幼猜新娘，讲述故事　　1.动物王国有人结婚了，是谁要结婚啦？（ppt 2）　　2.新娘在哪里呢？（看，新娘也来了。出示ppt 3）它的新娘会是谁呢？　　3.新娘为什么盖着红盖头？教师介绍动物王国的规定）　　4.猜新娘，学句式　　●第一次猜新娘：猜手　　教师直接讲述句式：亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁？　　新娘的手长得怎么样？ppt6（长满长长的毛，尖尖的爪子）　　你们觉得新娘会是谁呢？为什么？　　●第二次才新娘：猜脚　　新娘的脚长得怎么样？ppt9（也有长长上午毛，尖尖的爪子）　　●第三次猜新娘：猜尾巴ppt10—11　　新娘的尾巴长得怎么样？ppt12（又粗又长，毛茸茸的尾巴）　　猜猜新娘会是谁？为什么？　　●第四次猜新娘：猜嘴巴　　先请幼儿自主猜，再学大灰狼猜　　新娘的嘴巴长得怎么样？（尖尖的牙齿、红红的舌头）　　5.小结新娘特征ppt16—17教师揭示谜底。　　6.介绍故事题目《大灰狼娶新娘》　　三、师幼表演故事，体验故事的风趣幽默和猜新娘的乐趣。　　请男孩做新郎，女孩做新娘，师幼共同表演讲述故事。　　四、结束、延伸活动：　　1.今天动物王国可真热闹，还有好多的新郎新娘也要结婚了，我们请大家也用大灰狼娶新娘的办法猜一猜、玩一玩。　　2.新郎新娘请我们吃喜糖呢。　　幼儿自由联想生活经验和对图片、乐曲的感受　　（幼儿自由猜测）　　幼儿学习句式：　　亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁？　　幼儿学习句式　　幼儿学习描述角色的形象特征　　幼儿集体学说问话句式：　　巩固学习句式：　　亲爱的新娘，请伸出你的手，让我猜猜你是谁？　　引导幼儿根据多个特征推断角色形象　　师幼共同讲述故事　　请幼儿用刚才的方法来试一试　　幼儿在“喜洋洋”的音乐声感受快乐，离开活动室　　营造一个喜洋洋的氛围，调动幼儿已有经验，引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣，导入主题　　通过介绍，激发幼儿看图片讲述和猜想的欲望　　课件小手图标提示，帮助幼儿更好的学习对话　　根据呈现的特征猜一猜、说一说，更进一步激发幼儿阅读讲述故事的兴趣　　引导幼儿观察角色的特征，并能恰当形象地描述　　不断重复的语言和画面结构，使孩子们热情