小学体育：在石块上画画.docx

小学体育教案 文讯教育教学设计 小学体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 小学体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 在石块上画画 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教材分析　　本课教学要求是用普普通通的卵石作材料，，使及普通的石块成为有观赏价值的工艺品。从中培养学生审美和创造美的能力。　　石块上作画，不同于纸上绘画。石块不吸水，所以难绘上鲜艳的色彩。在教学时先要告诉学生在石块上作画的方法。其次是石块的不规则形状和高低不平的外表，给绘画带来难度，要教育学生根据石块形状设计画面。再次是充分利用石块的天然纹彩，设计相映成趣的的画意。　　教学目标：　　1、掌握在石块上作画的技能，根据石块的形状，画成一副有趣的石块画。　　2、培养学生的想象力，创造力。　　3、能根据石块的自然形状、花纹，绘制出情趣盎然的石块画，培养学生的审美情操。　　教学重点：　　教育学生能利用石块的奇特形状和天然纹彩，设计、绘制有观赏价值的石块画，培养学生创造美的能力。　　教学难点：　　启迪学生的想象力。从一块小小的石块上，表现独特的风格，就要善于动脑筋，善于观察，善于思索，大胆想象，大胆表现，勇于创新立异。　　课前准备：　　收集形状奇特，适合画画的石块。　　石块示范作品：　　1、 根据石块的形状，设计有趣的画面。　　2、 根据石块纹彩添画。　　3、 在石块上作画。　　学生：石块，毛笔，水分颜料　　课业类型：手工、绘画　　教学过程：　　一、悬念导入　　师：同学们家里有收藏的工艺品吗？　　生：有　　师：你们的工艺品买来要多少钱?　　生：学生七嘴八舌地回答，“15元8角”，“46元”……　　师：老师也有一件工艺品，但老师的工艺品没花一分钱，你们猜猜这是怎 么 来的?　　生：学生们议论纷纷：“别人送的呗!”，“要么是捡来的?!”……　　师：同学们都没猜对，出示盒子，打开，学生们恍然大悟。笑了。(原来是用自己做的，用石块做成的。)　　二、展示石块画作品，激发学生学习兴趣　　师：同学们，看看老师还给你们带来了什么？（一一展示范作）　　生：小熊猫、小白兔、小和尚、鱼…….　　师：它们漂亮吗？请同学们欣赏，谈谈欣赏的感受。　　生：漂亮　　不漂亮。（有的同学认为它不漂亮，这很好，说明他能设计出更漂亮的，待会儿给大家表现一下好吗？）　　师：你们知道它是怎么做成的吗？把你的方法给大家讲讲好吗？　　生：　　师小结：这几位同学讲的很好，老师再补充几点。我们大致上把它分成三种表现方法：　　1、 根据石块的形状、色泽，确定在上面画些什么？黑色的圆石可画小猪，白色的可画小兔，瘦长的可画成古代的美人等。　　2、 根据石块的自然纹理，添画：如有隐隐约约的山峰和树丛，可以添画近景，如亭子、树木……如纹理像纹彩，可添画飞鸟……如纹理像花斑，可添画飞舟、动物，植物……　　3、 根据石块的自然形，添画：如像一只猴子，我们就在脸部位置上画上猴脸。如像一只鹰，在头部画出鹰嘴、眼……如像一条虫子，画上虫子的眼和环节…..　　师：了解了这些方法，大家想画了吗？　　生：想　　师：那我没们就开始吧。　　三、学生试做，师解决疑难问题 （轻音乐）　　师：老师把大家分成了八个小组，大家注意到了吗？每个小组都编了一个号，等会儿老师会找出制作中表现最好的同学跟我一起当评委，我们将评出最佳作品奖和最佳合作奖。大家要加油哦。　　生：老师，我怎么画不上去？　　师：这位同学遇到了难题，有谁知道是怎么回事？帮他解决一下。　　生：…….　　师：对了，因为石块不像纸，它吸水性差，如果笔上水太多，就会画不上去。所以你将颜色调干一点试试。　　生：老师，我这块石头什么都不像，怎么办？　　师：老师看看，没关系，把你想画的东西画上去，也是一件好作品。　　……　　四、作品讲评 （以鼓励为主）　　1、 师选