八年级政治：第一课《爱在屋檐下》复习资料.docx

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第一课《爱在屋檐下》复习资料 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1．什么是家庭?　　一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。　　2．家庭关系是如何确立的?　　(1)依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。　　(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭。　　(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。　　(4)随父(母)再婚组建新的家庭。　　3．现代家庭结构有哪几种类型？　　现在常见的几种家庭类型，即核心家庭（是由父母与未婚子女两代人组成的家庭）、主干家庭（是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭）、单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。　　4．家庭有哪些社会功能？　　物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。　　5．我们与父母的关系为什么是不可选择的? 如何理解与父母的亲情?　　因为对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的。　　我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。　　（子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?——一般来说不会。因为对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。血缘关系不因父母之间的婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。）　　6．我们应怎样对待家庭的良好传统?　　我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。　　7．我们为什么要热爱自己的父母?　　家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父爱深沉，母爱无私，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。　　8．父母能否拒绝抚养子女?　　父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。　　9．如何理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”？　　家庭是我们的住所，也是我们与父母共同生活的地方，家中有亲人，家中有亲情。家庭不仅为我们提供了物质生活后盾、安全健康保障，家庭还是我们感情的栖息地。我们获得了快乐，常常与家人分享；我们受到了委屈，常常回家诉说；我们与父母一起说家常，逛公园，外出旅游。我们与父母一起生活，父母时刻影响和教育我们，关注我们的学习、品行和未来发展。　　所以，家庭是我们心灵的寄托处，是我们感情寄托的地方。　　10．举例说明自己在家庭中感受到的温暖和激励。　　夏天的晚上，我做作业的时候，爸爸悄悄地为我点上了一盘蚊香；天凉了，妈妈悄悄地拿走我床上的凉席，换上了床单；百米赛跑摔倒了，爸爸鼓励我爬起来，坚强点；考试失败了，妈妈鼓励我不要灰心丧气，下次会考好的……　　11．我们为什么要热爱自己的家?　　家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。　　12．我们为什么要孝敬父母?　　(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)