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如何写作作文的 题记格式 作文题记格式精品作文课件 作文题记格式精品作文课件 题记即在作文题目之后，正文之前的一 段文字。好的题记能吸引读者，引导读 者思考 ? 一般题记的格式是在题目下面写上一句话 , 后面破 折号 , 写上题记两个字。一般作为题记的文字是 比 较优美 的 , 或者是 比较有哲理 的 , 但是一般 比较精 炼 , 不宜很长 。题记的主要作用是介绍写作背景或 者揭示文章主题，内容可以是名人 名言、诗句、 哲理句 等，在格式上并没有严格的要求。 也就 是“开头空两格开始写题记的内容 , 写完后另起一 行靠右写“——题记”。写作文巧妙地拟写题记 , 树起一道亮丽的风景线 , 使作品锦上添花。 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起 人们阅读的胃口；如果悬念再设置得 “精彩”一些，那 就犹如一颗石子投 向平静的水面，激起人们的阅读欲望， 引发想像的美妙意境。 ? 以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑， 也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那 一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给 残疾的母亲 ? 以“书”为话题写作文。 一个喜欢读“书” 的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我 就是这样一个双色女孩，你 愿意倾听双色 女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 ? 例：《风雨中》， 那风雨怎么会忘记？闭 上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾 诉却只能借助纸和笔…… ——题记 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼” 的题记，只有真正用“心”、用“情” 写出来，才能 拨动人心弦，引人共鸣 ? 例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 ? 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然 频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的 岁 月中，不变的是母亲那一生都深情的牵 挂。 ——写给母亲的话 ? 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。 ? 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿； 不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己： 你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日 自卑的我 ? 例⑧：以“责任”为话题写作文。 ? 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类 刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人 ? 类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 ? 常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤 创新精神、激励张扬个性日益成为作文的 主旋 律。真正意义上的创新，是指善于从 不同角度、不同视觉、不同层面去思考同 一问题，从而 获得不同的感受和体验，丰 富作文的内涵并写出独到之新意。当然， 题记中的“反调”的要 求也是个性与规范 的有机统一 ? 例⑨：以“ 的我”为题作文 。 ? 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是 个地地道道的“两面派”。 ——我的自画 像 ? 例⑩：以“自然”为话题作文 。 ? 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那 儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来， 跳到 井底远离人类。 ——一只井底之蛙 的劝世格言 四、交代式 ? 即借助题记交代文章的写作目的、背景， 或写作内容等，使读者对文章有一个更清 楚的了 解或宏观上的把握。 ? 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普 存爱心的母亲。 ——《母爱无价》 ? 题记 题记点明了写作的目的，也为全文奠定了 情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激 之 情，令读者为之动容。 ? 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与 南方人》的题记： ? 一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致 ，他们的人格，也便在这友情中升华。 ? 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友 情”故事概述了出来，使读者一读便对文章 写 了什么有了一个初步把握。 五、“题记”辑录 ? 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺 乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ? ——《沟通》题记 ? 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都 是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此 宝贵， 所以我们更应该去关爱它。 —— 《关爱生命》 ? 题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时 ，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季 节。 游过少年时代的梦境，我伫立雨中， 17 岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ? ——《我的快乐与烦恼》题记 ? 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱； 曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我 的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年 时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ? ——《易拉罐人生》题记 ? 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多 远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走 到永 远。 ——《母爱》题记 ? 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一 道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人 间； 你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和 风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》 题记 ? 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我