2019三年级品德与社会第二学期教学总结.pdfVIP

2019 三年级品德与社会第二学期教学总结 本学期我承担了三年级的《品德与社会》课程的任务。 在教学过程中，我能够全面把握目标，通过多种教学活动， 帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成 良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的 基础知识，从而整体地实现课程目标。 上课时我能够关注的现实生活，教育的内容和形式都 以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世 界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社 会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社 会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。 在教育教学中，我随时随地引导孩子们做一个保护的 好孩子，提高孩子们的环保意识。学生是的主体，学生的品 德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相 互作用来实现的。我通过创设学生乐于接受的学习情境，灵 活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼 的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的身边出发， 用多种感官去观察、体验、感悟环保的重要性，引导学生从 小事做起，从点滴做起，做一个环保的好公民。 注重对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养 成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 实践。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会 交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚 情操，也提高了自我教育能力。 认真钻研教材、教法，正确把握教材的重点和难点， 选择恰当教学方法，才能提高课堂效率，使学生明确正确的 行为方式。 有充分的理论指导， 才能避免以往满堂灌的错误。 注意理论与实际生活的联系，引导学生用理论指导自 己的行动，并在生活中适时遵守，学生的各项行为习惯有很 大的进步。能够联系开展的活动，对学生进行教育，让学生 在老师的正确引导下，自觉纠正行为错误，提高水平。 当然，教学中也还存在一些问题，主要表现在以下方 面： 1、学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣 不够浓厚。 2、有些学生品德形成仍然是个难题 3、上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效 果存在欠缺。 在今后的品德与社会课程教学中，我要针对上述问题， 采取如下一些措施： 1、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性， 运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，必要时使学生有效 的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。 2、紧密结合管理和学生的实际， 进一步加强养成教育， 这是思想品德教学的关键所在。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 3、作好与家长的沟通 家庭与学校联合起来，形成强大的教育势力，共同把学 生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代 化新人。不断了解学生在家中的表现，同时结合学校的活动 如：等有效的把学校教育和家庭教育结合在一起。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3