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在平凡中成就卓越 他曾经是教师，三尺讲台挥斥方遒；也曾当过校长，方寸 之地指点江山；后来，他主动请缨到学校后勤处担任一名校产保 管员。洗尽铅华，他在这个平凡的岗位上，一干就是十六年。他 以科学的管理手段，规范的操作程序做好自己的本职工作， 维护 着学校财产安全；他工作勤勉，清正廉洁，赢得了教师的一致好 评。 2015年，他被评为鄂南道德楷模。他就是赤壁市实验小学 后勤处校产保管员熊晖。 “把平凡之事做到最好” 说起校产保管员，很多人认为这是个远离教学一线的闲职。 其实不然，这个工作不仅与教学密切相关，而且繁琐复杂，充分 考验人的意志和耐心，背后还有着难言的心酸。 学校后勤岗位匮乏，男同志更是少之又少，相关后勤杂事自 然而然就落到他这个领头人身上。 学校没有专职水电工，水电维 修的事情他来做；校园花坛水池需要修补，他又成了泥瓦匠；教 室门窗需要修理，他变成了木器修理工；走廊墙壁斑驳需要翻新， 他就是漆匠粉刷匠；每年四五十个班三四千名学生开学需要教材 作业本，他摇身一变成了学校在新华书店及印刷厂的洽谈代 表 虽然他的工作看似琐碎，他却甘之如饴，从不忽视任何一件 小事。翻开他整理成册的校产账本，学校财产的种类、数量、来 龙去脉都一目了然，相关信息记录得一清二楚。 在学校财产使用 管理上，他坚持把好“五个关”： 一是购物登记，二是领物签字， 三是用物监管，四是还物验质，五是损物赔偿。为了充分发挥校 产设备的使用价值，使其“延年益寿”，他把重点放在设备使用 的监管上。坚持做到了“三个一”：即每月对各处室、教室、功 能室的设备进行一次检查通报； 每期建议各班召开一次以爱护公 物为主题的班会，并出黑板报专刊进行宣传； 每年评选一批财产 保管先进班级，释放正能量。由于管理手段科学，操作程序规范， 确保了校产管理使用正常，损失率大大降低。 熊晖掌握的财产价值上百万， 但他从不公物私用，库存在保 管室的货物进出都有明细账单，照相机、摄影机、笔记本电脑等 物品，他从没有私自用过。有一年期末，学校各年级组文艺节目 汇演时，他所作的“三句半”中有这样一句台词： “政策法规记 心中，百万财产不眼红，买进卖出无回扣，干净！ ”这也正是他 平时工作的真实写照。熊老师购物的原则是：不进熟人店，不拿 黑心钱。去年放寒假的下雪天，天气异常的冷。别的老师都在家 烤火，熊老师却冒着严寒，带着采购小组成员上街，采购下学期 教师办公用品和学校日杂用品。 一家一家地询问价格，比较货物 质量。每次购物，他总是本着“货比三家不上当，同等物品以最 低价格成交”的原则进行。 “讲体面，就做不好后勤” 熊晖是个典型的乐天派，他曾经将每天的工作编成了一道顺 口溜：“身穿一套蓝工作服，手拿几件小工具，往返三栋教学楼 之间；维修搬运不停手，任凭污水溅衣衫，何惧灰尘布满头；日 复一日几时了，待到六十方可休。”烦了他就躲在角落抽根烟解 解闷，累了就坐下来小憩一会儿？，哼一曲年代久远的小调，待 消除全身的疲劳，他又笑眯眯地踱着步在校园里“晃”出来了。 为了不影响一线教学，维修班级教学设备时，熊晖总是利用 自己的休息时间，在别的教师上班之前或下班之后， 把教室教学 设备问题处理好。双休日、节假日、寒暑假加班更是成了家常便 饭。 后勤工作虽琐碎，但需要付出的却很多。有一次，学校综合 楼一层厕所的下水道堵塞了， 有老师打电话到后勤处。 熊晖知道 后，立即带着疏通工具前去现场疏通。由于下水道里堆积了太多 废弃物，这次厕所堵塞已不是简单地等待渗水就能解决的问题 了，有些废弃物连疏通工具都没法掏， 他就只好用上了自己的手， 动手掏了一个多小时，下水道终于疏通了，厕所变干净了，他的 鞋上、衣服上却沾上了许多污迹。有人问他：你也是当过校长的 人，做这些不体面的事，不觉得亏吗？他淡淡地回答： “讲体面, 就做不好后勤；图享受，就会耽误工作。把加班当作是在锻炼身 体，就不会觉得亏。”这么多年来，谁也记不清他因为学校的公 事加了多少班。他牺牲了许多享受儿孙天伦之乐及快乐逍遥的休 闲时光，只为给学校工作带来实实在在的便利。 他说起从前在乡下任教的经历， 他所在学校的教室屋顶逢下 大雨就漏水，影响学生正常上课秩序，他看在眼里，急在心里， 动手搬来梯子亲自翻修屋顶，但却一不留神从一丈多高的屋檐上 摔了下来，从此便落下了病根，每逢天气突变就浑身酸痛难忍。 在日常工作中，他也经常遭遇大大小小的意外。 为学校班级教室 的窗户增补玻璃时，手被玻璃渣划了一道一寸多长的口子， 简单 包扎后，他继续工作；骑车上街为学校购买办公用品时，膝盖骨 被车撞裂了，他仍然忍着剧痛上班。因为每天需要处理的事务实 在是太多，所以他根本就顾不上休息，他说：他一个人休息，很 多人的工作会受到影响。 “把简单之事做到极致” 曾几何时，熊晖也是一名文采飞扬能