七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA(1a1c)教案(新版)人教新目标版.docx

Unit 9 What does he look like 知识与技能： 教学 New words and expressions: curly,straight,tall,medium,height, be of medium height, thin,heavy. 目标 New languages: A:What does he/she look like? B:He/She is of ...... . He/She has...... . 过程与方法：创设真实的情境，引导学生在运用中学习语言 。 情感态度价值观：掌握谈论人物外貌特征的基本句式、词汇。 重点： 1. 重点单词和句型。 教学 2. 描述外貌的形容词。 重难点 难点：句子主语是第三人称单数时，注意助动词 does 的用法。 教学方法 情境交际法、小组活动等。 学习方法 运用合作交流、小组活动达到运用语言的目的。 教师：录音机、磁带、课本，多媒体课件。 教学准备 学生：预习描述人外貌的单词和句型。 教 学 过 程 设计意图 自主学习方 案 自学生词，并记住拼读及拼写。 预习课本找出重点短语及句子。 3. 读记后完成绩优学案内容。 课堂导学方案 Step1 情景导入 (Show a picture of a person) T：Do you know how to describe  the person ’s appearance？ Can you  say it  in  English  ？  开门见山地 提 出本 节 课要 学 的语 言 目标 —— 描 述 人的外貌。 After this lesson  ， you can do it  ，and let  ’s learn together. Step 2  完成教材  1a—1c  的任务 教师利用图片或指着自己或相对应的同学来领读新单词。 I h ave short/long ?hair. He is heavy/ thin ?。（ 4 分 ） 2. 学生把新 与 画中的人物 接起来，可以重复使用，完成 1a。（ 2 分 ） 3. 学生大声朗 1a 片中的 ，了解大意。 (2 分 ） 4. 听 音，根据 音内容，完成 1a 片中的填空，找到 Amy的朋友，集体核 答案。（ 3 分 ） 情境。教 可找一个同学 其描述，或者在黑板上画“ 笔画” 同学 描 。也 可以用多媒体 件展示 片 学生 描述人物的外貌特征。 听 合， 6. 小 。（分 ） 第 一向 学 （ 1） Li Lei B short and strai ght hair. 生 达 言 目 A. is;is B. is ； has C. has ； has D. is ； have ，通 （ 2）— What D your sister ？ 和 小 一 Shes tall. ， 言目 A. is ；look like B. / ； like 得以 化。 C. do es ； look D. does ； look like 3）用 is 或 has 填空： ①Lei Hao  has short and straight hair. ②Dick  is tall  ， but his sister is short. ③Xie Kai  is of medium height. ④Du Ke  is  short and thin. Step3 探究 1. 她 什么 ？ What does she look like ？ 【注意】 What does/do+ 主 + look like ？用来 某人的外貌特征，意思是“??看上 去什么 ？” 常用“主 + be + 描述特征的形容 ”或“主 + have 或 has + 名 ”两种 方式回答。 2. 他是矮 是高？ Is he short or tall ？ 【注意】 是一个 疑 句， 种句型 构很 ，就是先按一般疑 句 构写出，然 后在其后加上“ or+ 等成分”即可。 疑 句的回答不同于一般疑 句，不能用 yes 和 no 来回答，而必 行回答。 Step 4 家庭作 和同桌练习描述人外貌的句型。 Unit 9 What does he look like? 板书 设计  Section A （1a-1c ） New words and exp ressions: curly,straight,tall,medium,height, be of medium height,thin,heavy. New languages: A:What does he