七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA(2a2d)教案(新版)人教新目标版.docx

Unit 9 What does he look like 知 与技能： 教学  New words and expressions:  tonight  ， little  ， a little  ， may，cinema ，glasses  ， later. 目  New languages: A:What does he look like  ？ B:He is of medium height. 程与方法：引 学生在学 新的 言知 后 造性的运用 言。 情感 度价 ：在第一 的基 上， 学生 一步了解关于外貌特征的名 。 重点： 1.What 引 的 外貌的特殊疑 句。 教学 2. 描述外貌 ， be ， have 的用法。 重 点 点： have /has 和 is 在 人物 行描述 的用 及 意思的差 。 教学方法 情景交 法、任 型教学法。 学 方法 小 开展 ，用所学句型描述班上学生的外貌特征。 教 ： 音机、磁 、 本。 教学准 学生： 生 ，了解教材中涉及到的描述外貌的形容 。 教 学 程 意 自主学 方案 自学生 ，并 住拼 及拼写。 本找出重点短 及句子。 3. 后完 学案内容。 以 游 的 堂 学方案 方 式 来 引 入 本 Step1 情景 入 ，既复 了上 T：Lis ten to me， Il describe a student in our class. Do you know who he is ？ (He 的 言 目 is of medium height and he has ?) 介 人 的 外 Step 2 完成教材 2a_2c 的任 貌，又能引起学 1. 听 音，回答 2a 中的 。（ 3 分 ） 生 的 学 2. 再 真听一遍 音，完成 2b 中的表格。（ 2 分 ) 趣。 两人一组完成 2c，一人就 2b 表格中出现的三个人物任选一个提问让另一人回答。 小结训练。（ 2 分钟） （1）— What does your friend look like ？ 通 过 读 、 — A . 写、听、说学习 A.She is thin 训 练 学 生 了 解 B.She is a kind girl 了 要 掌 握 的 语 C.She likes music 言目标，学生的 （2）— What does she look like ？ 口 语 表 达 能 力 —She B long straight black hair. 在 这 一 环 节 得 A. is B. has C. have 到提升。 Step3 完成教材 2d 的任务 学生自读对话，回答下面的问题。（5 分钟） （1） Who is going to the movie with Mike ？ 给出学生 （2） What color hair does Mike friend have ？ 具体的问题， 然 （3） Is Mikes friend short or tall ？ 后让他们带着 2. 大声朗读 2d 对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（ 3 分钟） 问题去读对 话， 3. 创设情景，让同学们描述自己的父母、同学。 (5 分钟） 这样比较有针 4. 小结训练。（ 1 分钟） 对性 Cathy is not tall or short.( 改为同义句） Cathy is of medium height . Step4 Summary Let the students say the new words and phrases we learned in this class.Then divide the words into two blanks. Step 7 Homework Describe your friend,your parent,your teacher or any other person. Unit 9 What does he look like? Section A （2a-2d ） New words and exp ressions: tonight ，little ，a little ，may， cinema ， glasses ， later. New languages: A:What does he look like ？ 板书 B:He is of medium height. 设计 is ： heavy ， thin ， of medium build ， tall ， short ，of medi um hei