2021年二年级开学第一课教案.docxVIP

二年级开学第一课教案< 　　开学啦，有没有准备好开学第一课的教案啊?下面是出国留学网小编为大家整理的二年级开学第一课教案，更多二年级开学第一课教案请关注出国留学网教案栏目!　　二年级开学第一课教案　　一、教学背景：　　本课教学，按照五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。　　二、教学目标：　　1、知道学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育办法。　　2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，知道本身自觉纪律的表示状况。　　3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。　　4、掌握一些形成自觉纪律的方法。 [教学重点] 帮助学生培养自我纪律。　　[教学难点] 掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。　　三、教学准备： 课前知道班级学生遵守纪律的情况。　　四、教学过程：　　(一)心理小测试：实话实说　　1、教师导入：我们升入五年级已经半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得本身长大了?(学生考虑后指名回答)　　2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)　　(二)创设情境，引导思维。　　情境A 小刚：妈妈，我回来了。 妈妈：回来了，今天在学校好吗? 小刚：好!我在班上数学测验得了第一呢。 妈妈：不错!妈妈很高兴。刚：现在我去做作也了。 小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。　　情境B 小强：妈，我回来了。 妈妈：回来了，今天在学校情况怎样? 小强：妈，先别问学校的事，我想吃东西。 (边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。) 妈妈：你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。 小强：好了好了，我就去做作业。小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：妈，这个生字我不认得，快来帮我。见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不本身查字典。 2、组织学生讨论： ⑴你喜欢谁?为什么? ⑵像小刚这样的行为，对本身的学习有什么好处?小强这样的行为对本身的学习有什么害处?　　3、教师归纳补充。　　(三)夸本身：我能这样做　　1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住本身，那么在校外你能管住本身吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住本身的事例。　　2、夸夸本身 (教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等)　　五、教学结束。　　二年级开学班主任第一课教案　　班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是连接过去、现在、未来人类社会文化传承、发展的桥梁;班级，是学生的学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境。那如何让我们的班级焕发生命的活力呢?　　1.良好班风，纪律先行　　一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。对于新分到的一个班，必然会有几个甚至更多淘气捣蛋的，俗话说：有一个，带一窝。所以在开学初的一个月里，工作重心应该倾斜于抓好班级纪律。　　(1)特殊对象，紧盯不舍　　有的小淘气刚开学时会有所收敛，他在不断试探新的老师是否有几下子，一旦他发现有空子可钻便会变本加厉，最终认为你不是他的对手，从此为所欲为。对 于这种孩子不妨采取盯的策略，弘扬水滴石穿的精神。课上、课后有意无意地给他以暗示 ; ;老师时刻注意着你哟，让他觉得老师的目光无处不及，老师的防范 无处不在，与其受批评不如受表彰，于是便只好妥协。　　(2)正面引领，形成名言　　当然，除了盯以外，更多的应该采取正面引导 的方式。班主任应该艺术地让本身反复强调的内容成为孩子们心中的定律。男孩子就要昂首挺胸，像小松树一样挺拔那才叫帅。可不能当垃圾公主或者垃圾王 子哟!&hellip;&hellip;当这些或幽默或充满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验本身的行为。　　(3)集体为重，巧妙引导　　一个班级有了强的集体荣誉感有助于培养孩子的自律及他律能力。班主任要时时处处引导学生注意维护班级荣誉，为班级争光。有学生为班级、为学校做了好事我 们不妨大张旗鼓地表彰他。有时身边小榜样的引领作用也不可低估。有一次，有一个班好几个星期没拿到流动红旗，一个男孩的表情显得十分痛苦。回到教室以后， 班主任老师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来颁发本身的感想。　　这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等所有人都坐正了，才开始颁发本身 的感想，他声泪俱下地分析了班上失去流动红旗的原因，比如有些人打扫不认真，有些人做眼保健操时偷偷睁眼&hellip;&hellip;