2021春部编版六年级道德与法治下册全册完整课件.pptx

小学道德与法治 部编人教版六年级下册全册精品PPT课件 目 录第一单元 完善自我 健康成长第二单元 爱护地球 共同责任第三单元 多样文明 多彩生活第四单元 让世界更美好1学会尊重第一课时4地球——我们的家园第一课时6探访古代文明第一课时8科技发展造福人类第一课时第二课时第二课时第二课时第二课时2学会宽容第一课时5应对自然灾害第一课时7多元文化多样魅力第一课时9日益重要的国际组织第一课时第二课时第二课时第二课时第二课时3学会反思第一课时10我们爱和平第一课时第二课时第二课时每课均提供了两课时的完整课件！第一单元第一单元 完善自我 健康成长1.学会尊重第1课时谈话导入　 1.学生以小组为单位，在组内分享课前收集的关于科学家的故事，并推选1名讲得好的同学准备全班分享。 2.每组愿意分享的同学在全班分享。 这些科学家为我们的国家、社会做不出了很大的贡献，他们值得我们尊重。讲授新课　活动一：每个人都应得到尊重 （一）找一找，说一说，想一想 1.找一找，除了我们刚才分享的为国做出贡献的科学家值得尊重，在我们身边还有哪些人值得我们尊重？ （1）交流，身边那些值得我们尊重的人。 （2）全班交流。　 如：成绩好的同学值得我们尊重，为了我们的学习日夜操劳的老师值得我们尊重，食堂阿姨为我们提供可口的饭菜也值得我们尊重，就连我们自己也有很多地方值得我们尊重。　小结： 谈到尊重，我们往往关注的是取得一定成就的人，而忽视了身边默默无闻的人。其实在我们身边那些默默无闻的人也值得我们尊重。 说一说：你身边哪些人默默无闻的人值得你尊重，为什么？ 　 （1）了解周阿姨的故事。 在街口开了十几年杂货店的周阿姨值得尊重。因为周阿姨这么多年为街坊领居提供便利，她值得我们尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手脚踏实地工作，她也值得我们尊重。 （2）在你的身边还有周阿姨这样的值得尊重的普通人吗？我们一起来讲一讲他们的故事吧。　小结： 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 想一想：如果每个普通人都能得到应有的尊重。社会将有哪些变化? 　小结： 是啊，如果每个普通人都能得到应有的尊重，那么我们的生活将会更美好，我们的社会将更和谐。（二）学宪法1.学习宪法关于尊重的内容。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 ——《中华人民共和国宪法》　　小结： 法律规定，中华人民共和国公民人人平等，都应得到尊重，我们也要学会尊重他人。　活动二：尊重自己 （一）找优点 1.找一找，你身上有哪些优点？ 2.想一想，你尊重你自己吗？（二）正确认识自己，从而尊重自己 1. 走进刘菲 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，对菲极不认真。作业经常少做，老师找她谈话，她小声嘀咕:“学那么好也没什么用，反正过几年就可以外出打工挣钱了。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，却还是在心里说:“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上。我才不做白日梦……　　 2.思考：刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个事重自己的人吗?为什么? 3.说一说：如果你是刘菲的同学，你想开导刘菲，你会对她说些什么？把你想对她说的话写下来。　 小结：是啊，人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。尊重自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。 交流：尊重自己，除了要正确认识自己以外，还有哪些表现？ 　小结： 尊重自己还表现为堆护自己的形象，爱惜自己的名誉，估守自己的承诺。　（四）尊重需要适度维护1.了解形象受损的事。（1）学生自主学习第5页，了解有损自尊的事。（2）思考：这些行为仅仅使我们颜面扫地，形象受损吗? 享重自己应该怎么做呢?（3）学生交流汇报。　2.“好脾气”先生的烦恼。 （1）学生自主阅读“好脾气”先生的烦恼。 “好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生，他永远满脸笑容。对谁都和和气气。 一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作大慢，一边说着“让开!真碍事!”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”免生的领带都被挤歪了。他却只是皱皱眉头，什么话也没说。 还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气小子就恶狠狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先生谷摇摇头。叹着气走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的，这是不尊重自己。　 （2）“讲道理” 先生说“好脾