九年级语文上册 15《热爱生命》 鲁教版.ppt

;学习目标;作者简介;杰克·伦敦从1900年起连续发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”，是他的成名之作。?杰克·伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了19部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有《荒野的呼唤》(1903)、《白牙》(1906)、《天大亮》(1910)、《月谷》(1913)、《墨西哥人》(1913)，和受到列宁赞赏的《热爱生命》?;导入新课; 小说简介 小说作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传奇故事。小说中的主人公“这个人”是一个美国西部的淘金者，他在返回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中，他发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然是要把他作为猎物。于是，这两个濒临死亡的“生物”在荒原上展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。;掌握下列字词:;故意挑剔毛病,寻找差错.;杰克·伦敦名言1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象。 2、顽强这就是作家技能的秘密。 3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 ———（美）杰克·伦敦;;;自由诵读全文，思考： 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?;生死考验有：;;困难 ;人狼的对峙部分是小说的高潮，说说船和狼的出现有什么作用？;第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）;主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量。 ;;作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？ ;作品的人物性格是通过什么表现出来的？;分析小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写 以及课文最后一句话的作用。;课文最后一句话的作用:;小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几例，仔细体会。 ;小说是怎样描写恶劣环境的?这样的描写在小说中起什么作用?; 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！ ;　 他之所以能战胜死亡和命运并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。;从他对比尔的态度上，你能得到什么启示？;作者用“他”来称呼主人公有什么含义？; 读了这篇小说，谈谈对你有什么启示;思考：;一。故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一 ;阅读感悟：;读完这篇小说，你有什么样的感受呢？试谈一谈。;话题讨论;整课件;整课件; 生活是相对于生命而言的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，“死亡”是“生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充分地 享用生命所赋予的所有快乐，你会留意死亡的降临吗？ ;附：关于生命的名言警句;生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 张闻天 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 弗洛姆 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 肖伯纳 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗 应该笑着面对生活，不管一切如何。 伏契克 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 塞内加 ;附：关于热爱生命的小故事;附：关于热爱生命的小故事;附：关于热爱生命的小故事;也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤, 把握不住自己命运的前程, 但请在凄风苦雨中听我的声音, 仍在反复的低语:热爱生命. 也许经过人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水还要平静. 那请去墓地寻找我的碑文, 上面仍会刻着:热爱生命. ;我下决心:用痛苦来作砝码, 我有信心:以人生作为天平, 我要称出一个人生命的价值, 要后代以我为榜样:热爱生命. 的确,我十分珍惜属于我的 那条弯弯曲曲的荒草野径, 正是通过这条曲折的小路, 我才认识到如此艰辛的人生. ;;但我有着