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学习口才交际作用 学习口才交际作用 1、人际关系的处理能力 交际口才好，才能拥有好的处理能力，说话也能拨动人们的心弦，这就说明了交际口才的重要性之一。 2、交际口才是润滑剂 好的交际口才，无疑就是人际关系处理的润滑剂，也是人生成功的重要因素。 3、交际口才举足轻重 现代人如今需要掌握的技能中，就包括了：口才或沟通能力，这可见交际口才已经到了举足轻重的地步。 4、交际口才好在社交中能如鱼得水 交际口才好的人，可以从谈话中测定对方的意图，从中了解到对方，并与他建立友谊，因此，好的交际口才会让你在社交中如鱼得水。 口才的训练方法 1、想象训练 想象训练就是用大脑的想象来进行口才表演的过程。比如，你可以想象自己正处在某个场合，正在跟某个人交谈或发表演说，那么，你该说些什么 ?用什么样的语气 ?用什么样的神情姿态 ?还有，对方会说什么样的话 ?针对对方的话，你该有什么样的反应 ?等等。所有这些，你都不妨在脑子里好好设计一下，并把它作为一个设计方案存 在脑子里。日后，当你遇到相同或类似的场合时，你就可以把自己的“设计方案”拿出来运用了。你脑子里的设计方案越多，越是能 在各种不同的 合 付自如。而且，在你即将 行一 演或作一次交 之前， 行 种想象 ，尤其有效。所 “ 磨 ，不快也光。” 然事情的 展不可能完全合乎自己的想象，但有 而来，肯定比完全依 随机 好。 2、模 模 也可称之 。即面 假想的听众 表 演或交 。就像部 在 学 向假想的 人 起 攻一 ，要力求逼真，才能 和提高技 水平。在模 ，一言一笑，一 一 ，都要像面 真的听众一 ，力求完美。有不完善的地方，就 行 整，并反复 ，直到能自己 意 止。只有 ，在真正面 听众 ，才不会出 以 救的 。 是一种极能 演才干的好方法，古今中外的口才大 都曾运用 种地方。 3、有意 有意 ，是一种具有理想性的、目 性的 模式。“我要做一个演 家” ; “我要在三年内登上 ” ; “我要克服生理上的障碍， ， ， ??” 种有意 的 ，就是要制定 划， 极行 ，到大庭广众中去大胆 演，到会 上去大胆 言，到人群中 情地宣 。即使 演失 ，遭人嘲笑，也不气 ，而是更加 定地向目 。 4、下意 下意 是相 有意 而言的。 是一种最普遍的 模式，几乎每个人都在不自 地 行着。日常生活中和工作中的 、 答、 、 会上的 言、因任 或 的 告、 演、 等等，都是属于 种 模式。 种模式，是没有什么目 和追求的，不受 、空 限制，也是 位价 最小的一种模式。然而，它是有效的模式。以部 例，由于部 的思想政治工作和各种政治活 、行政活 比 多，官兵 的机会也比 多。有的人初到部 极不善于言 ，在班 会上 个言都困 。然而随着 的推移， 机会的增多， 嘴也慢慢地磨 出来了。几年以后，再笨嘴笨舌的人，也能把大道理、小 得一套一套的。当然， 下意识训练要受环境的限制，显得比较被动。能变“下意识”为“有意识”，充分利用各种讲话的机会，就能化被动为主动，使自己的口才提高得更快。 5、群体训练 群体训练是在多人聚会的场合进行的，这种场合的交谈对那些口才不怎么好的人是很有好处的： 其一，可以在倾听别人的谈话时进行学习和模仿，将别人好的东西变为自己的珍藏 ; 其二，在自己发言之前，有充分的时间进行构思，想好了才说，可以避免面对单独一个人时冷场的尴尬 ; 其三，讲得不好时，别人的谈话能遮掩自己的过失。也就是说，其他人的注意力 很快会被另一个人的谈话所吸引，而不会集中在你的过失上，你的“蠢话”也不会给自己带来过多的心理负担。总之，多参加群体活动对自己是很有好处的，不但能锻炼口才，还有增进和他人之间的友谊，何乐而不为 ? 6、个体训练 个体训练，就是单独一个人锻炼，特别是那些在众人面前练习讲演的初学者，是一种值得采用，并已广为采用的好模式。它是一种避免怕“出丑”、怕出“洋相”、怕“难为情”的好方法。它不受时间和空间的限制，一分钟、一秒钟、一句话、一个动作，都可以在自己认为适当的场合随时随地训练。既可以在野外练，也可以在家里练。当练习到一定程度后，自己认为有点“像样”时，再转到公众中去锻炼，直到可以“放飞”。 7、徒手训练 徒手训练的方式如同训练新兵出操。立正、稍息、报数、齐步、正步、左转、右转等分解动作的训练，你可以请人指导，跟人示范，一个个动作学，或一种种表情学，边学边纠正，或边教边示范，这样极有利态势艺术水平的提高。 8、辅具训练 辅具训练与徒手训练相反，是借助于技术性的器具进行锻炼的一种模式。如对着镜子或使用录像机纠正各种不正确的姿态。眼睛应如何扫视、直视、点视，如何逼视、怒视：如何转身，两手如