小学班主任个人工作总结与反思.pdfVIP

小学班主任个人工作总结与反思 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心 头，便是人间好时节！ 忙碌的 20XX 的脚步远了，更远了。崭新的 20XX 的脚步近了， 更近了。透过窗外依旧可见洁白的雪花飘落下来，好美的雪夜， 学生已经考试结束，此时作为班主任的我的心也已“放假” ，可 谓人间好时节，好时节里写总结，别有一番滋味在心头。 ！ 飘落的雪花将我的思绪带到了 20XX 的众多回忆中： 一、班主任工作 送走了我心爱的、懂事的、稳重的六年二的孩子们，很自然 的接了新的一年级。这群准 XX 后的孩子们天真、活泼、好动、 没有良好的习惯， 没有良好的常规。 我知道小学生就应该赢在习 惯、赢在常规上， 所以我便从入学的第一天开始培养他们的习惯， 规范他们的常规。从如何整理书包、 怎样摆放学具， 如何文明举 手、怎样坐立行走为原点进行训练；从如何预习、怎样复习，如 何倾听、怎样书写为起点进行教育； 从如何辅导孩子、 怎样以身 作则，如何培养孩子、怎样准备学具上培训家长。 经过三个星期 不厌其烦的重复地说、 反复地做， 孩子们终于有了小学生的雏形 ——懂得了一些日常规范， 形成了一些良好习惯。 我便趁热打铁， 在班级中实施了魏书生的“事事有人做，人人有事做” 的管理模 式，在宣布每个人的头衔时，这群天真的孩子别提有多高兴了， 比过年穿新衣、吃年夜饭还兴奋， 也许是人生第一次吧！我把他 们分别封为督察 （即班长）、检查院院长 （即检查桌洞卫生人员） 、 卫生部部长（即检查个人卫生的人员） 、水利部部长（即通知高 年级学生取送水的人员） 、外交大使 （即帮班级办事的人员） 、护 花使者（即浇花的人员）等等，孩子们喜欢这样的名字，更愿意 为同伴们服务，热情极高， 就是不知道怎样执行工作， 还好孩子 们懂得不懂就问，在我手把手的调教下，一学期下来， 这些孩子 在处理不太棘手的问题时都能雷厉风行， 各尽其职， 我也有更多 的时间去辅导学困生，有更多的时间去思考、去反思。 对于刚步入小学一年级的学生要辅导， 家长更要辅导。 一学 期以来，我给家长开了两次家长会， 一次是学期初的家长会， 主 要从细节上讲解怎样做好一年级孩子的家长， 另外一次是借读书 节启动仪式的机会， 开了第二次家长会， 这次家长会也正值期中 考试刚刚结束， 在会上我没有做更多的介绍， 只是把孩子的考卷 放在了孩子的座位上，把成绩单发给了家长， 说了一句，我也是 一名一年级孩子的家长， 我此时更能体会成绩不够理想的孩子的 家长的心情，其实你比我付出的还多、 比我