县普通高中化学选考情况调查分析.pdf

××县普通高中化学选考情况调查分析 一、调查目的 按照××省高考招生综合改革试点方案，从 2017 年起，统一高考招生不再分文理， 实行统一高考与高中学考、必考科目与选考科目相结合。语文、数学、外语 3 门是必考 科目。此外，考生根据自身兴趣及想要报考学校及专业的要求，在政治、历史、地理、 物理、化学、生物、技术等 7 门高中学业水平考试科目中，自主选择 3 门作为高考选考 科目。 学生在高二时就要确定选考科目， 经过 2014 年和 2015 年两年的学生选择学考情况 来看，很多学校学生选考化学的非常少。而 2017 年高考计划在××招生的近 1400 所高 校里，有 500 多所高校没有提出选考科目要求，除掉没提要求的 500 多所高校（主要是 一些省外高校，如一些独立学院、民办院校、高职院校等），其他各校提出选考科目要 求的专业 ( 类) 中，选择最多的是物理，涉及设限专业 ( 类) 的 81%，其次是化学涉及 64%， 再次是技术涉及 36%，此外，生物、历史、地理、政治分别涉及 32%、19%、15%、13%。 大学招生需要化学选考科目的占 64%，而学生报名参加化学选考的却很少。到底什么原 因导致学生不把化学作为选考科目呢，是主观因素还是客观因素呢。 为此，作为农村普通高中的化学教师必须通过调查研究来了解造成这种现象的根本 原因，并采取必要的措施对化学课堂教学进行改革与改进，积极引导有志于报考高校化 学专业或与化学相关专业的学生选考化学，因此提出该课题并开展研究活动。 二、研究方法 这次研究采用问卷调查的形式。 问卷面向××县 2016 届高一年级学生， 向××县 7 所高中发放调查问卷，分别是一类学校：××中学（省重点），二类学校：灵溪二高， 龙港二高，宜山高中；三类学校：桥墩高中，矾山高中，马站高中。 调查问卷共有 8道选择题，试卷发给学生后要求在 10分钟内独立完成。对回收的问 卷进行统计，将数据进行分析，最终得出结论。 三、问卷的发放和回收 本次问卷面向××县 2016届高一年级学生，时间是 2017年6月，问卷回收及有效率 如下。 1 表 1 问卷回收情况 问卷发放份数 问卷回收份数 有效比例 700 678 96.50% 四、基本情况数据统计表及数据分析 问 1：选考化学百分比： 选项 问卷 选考化学 不选 不确定 一类学校 100 57% 37% 6% 二类学校 278 32% 54% 14% 三类学校 300 28% 56% 16% 本次调查××中学是一个重点班，两个普通班选考化学比率较高，二类学校和三类 学校选考化学比较低，并且三类学校在调查时是 5 月底，当时很多学生还没完全确定， 并且不确定人数较多，最终选考化学学生人数还要更少。三类学校选考化学少我们基本 都是知道的，没想到二类学校选考化学人数也不是很多。 问 2 ：你（选择 / 不选）化学的理由是？ A．化学成绩