人教版生物七年级上2.1.3动物细胞学案(无答案).docxVIP

第三节 动物细胞 学习目标： 1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 2、总结制作以及观察临时装片的技巧。 3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。 重点难点： 重点是说明人口腔上皮细胞的基本结构， 比较动植物细胞的相同点和不同点； 提高实验能 力和观察能力。难点是制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。学习过程 一、 课前预习 阅读教材 46-48 页实验观察人的口腔上皮细胞，了解实验方法步骤 二、导入新课： 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？动物细胞和植物细 胞有什么相同和不同之处？ 三、实验 学习任务一：学习制作动物临时装片 1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。 在载玻片的中央滴一滴 （注意： 0.9% 的，保持细 胞的形态）。 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。 把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。 用镊子夹起盖玻片， 使 它的 先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。 注意避免盖玻片下面出现气泡。 在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引， 使染液浸润标本 的全部。 总结制作口腔上皮细胞的动作步骤 2、播放中腔上皮细胞临时装片操作视频：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题 ①生理盐水有什么作用？ ②如何避 免出现气泡？ ③怎样刮取口腔上皮细胞？ 3、两位学生动手练习制作临 时装片，体会总结制作技巧。 学习任务二：用显微镜观察临时装片，认识动物 (人体 )细胞的形态结构，尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。 1、 指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物 (人体 )细胞的大体形态。 实践与尝试：如何使上皮细胞更清晰？ 2、自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。 3、尝试画出口腔上皮的细胞结构图。 4、观察教材 48 页不同种类的动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。 总结动物、植物细胞的区别。 动物细胞有 、 、 而没有 、 、 四、拓展创新： 阅读教材 49 页模拟制作动物细胞模型，课下动手实践。 在你做的模型中，塑料袋相当于 ，果脯相当于 ，琼脂相当于 。 第 1 页 细胞是平面 的还是立体的？ 五、归纳总结 1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和技巧。 2、总结动物细胞的一般结构。 六、达标测试： 练习 1：在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加 : A. 清水 B.0.9 ﹪的生理盐水 C.9﹪的生理盐水 D.碘液 练习 2：在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水 ,主要是为了 : 使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态 (防止细胞变形 ) 练习 3：制作口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加生理盐水。如果滴的盐水含盐量分 别为 2﹪和 0.5﹪的蒸馏水，这时在显微镜下观察到的口腔上皮细胞应是 : 细胞皱缩，细胞皱缩 B.细胞破裂，细胞变大破裂 C.细胞皱缩，细胞变大破裂 D.细胞不变，细胞变大破裂 练习 4：要对口腔上皮细胞临时装片进行染色 ,正确的方法是 : A. 在盖玻片一侧滴碘液 ,用吸水纸在同一侧吸引 . B.在盖玻片一侧滴碘液 . C.在盖玻片一侧滴碘液 ,用吸水纸在另一侧吸引 . D.直接将碘液滴在细胞上 . 练习 5：请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题（①用镊子轻轻地把洁净 盖玻片盖在水滴上； ②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下； ③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙签一端 ，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。 ）： （1）制作过程的正确顺序是 。 （2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是 （3）制作中所使用的生理盐水的浓度是 ％，其作用是 。 （4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是 （5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视 ,以防止 练习 6：在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构 中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是 : ①细胞壁②细胞膜③细胞质 ④细胞核⑤液泡 ⑥叶绿体 A. ②③④⑤ B. ①④⑤⑥③ C.①⑤⑥ D. ④⑤ 练习 7：植物细胞具有但是动物细胞没有的结构是 : 细胞壁、细胞膜、液泡 B.细胞壁、细胞核、细胞质 C.细胞壁、液泡、叶绿体 D.细胞膜、细胞质、细胞核 练习 8：一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞 第 2 页 核和液泡。这种细胞肯定不是 : A. 洋葱表皮细胞 B.黄瓜表皮果肉细胞 C