宽屏新苏教5下06_和与积的奇偶性.ppt

和与积的奇偶性 执 教：张祖润 学 校：常州市实验小学 规则： 转盘停止后，指 针所指数字 重复加一 次 ，和是几，就获得 和对应的奖项。 兑奖办法： 和是 1 ， 特等奖； 和是 6 ，纪念奖； 和是 11 ， 特等奖； 和是 2 ，纪念奖； 和是 7 ， 一等奖； 和是 12 ，纪念奖； 和是 3 ， 一等奖； 和是 8 ，纪念奖； 和是 13 ， 一等奖； 和是 4 ，纪念奖； 和是 9 ， 特等奖； 和是 14 ，纪念奖； 和是 5 ， 一等奖； 和是 10 ，纪念奖；和是 15 ， 一等奖； 和是 16 ，纪念奖。 （ 活动要求 ） ＋ （ ）＝（ ? ） 1. 先独立思考，任意两个非 0 自然数相加，有哪些 情况。 2. 然后任意选两个非 0 自然数，求出它们的和。 3. 再观察表格，发现其中隐藏的规律，再举例进行 验证。 4. 最后把你的发现在小组里说一说。 不计算，判断和的奇偶性 1357 与 2468 的和 2345 与 8767 的和 （ 奇数 ） （ 偶数 ） 打开数学书左右两边页码的和 （ 奇数 ） （ ） ＋ （ ） ＋ （ ） ＋ …… 活动要求 1. 举例：分类举例，并填表，并发现其中的规律。 2. 发现：和是奇数还是偶数，与加数中什么数有关 系，有什么联系？ 3. 验证：再次举例验证自己的发现，并在小组里讨 论。 快速判断和的奇偶性 1 ＋ 3 ＋ 5 ＋……＋ 27 ＋ 29 15 ）个奇数 （ （ 奇数 ） 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ …… ＋ 97 ＋ 98 ＋ 99 （ 偶数 ） （ 50 ）个奇数 自主探究积的奇偶性 1. 先独立思考：几个数相乘，分哪些情况？ 2. 然后进行自主研究，发现、验证积的奇偶性的规律。 3. 最后把你的发现在小组里说一说。 下面这几个数的乘积是奇数还是偶数？ 7 × 9 × 11 × 13 × 15 × 17 × 19 100 × 98 × 96 × 94 × 92 × 90 1 × 3 × 5 × 7 × 9 × 11 × 12 （ 奇数 ） （ 偶数 ） （ 偶数 ）