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教学内容：二年级上册《认识时间》
梁晓娟 聂娟 杨云妹
创设情境，导入新课通过猜谜导入，激发学生的学习兴趣。
创设情境，导入新课
活动探究，自主学习 在数一数，拨一拨等活动中，使学生掌握读、写几时几分，知道1时=60分。
活动探究，自主学习
巩固练习通过练习，帮助学生进一步巩固几时几分的读、写。
巩固练习
全课总结
全课总结
教学目标：
1、使学生会读、写几时几分。
2．使学生知道1时＝60分。
3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。
猜谜导入
复习整时的读写
板书课题：认识时间
想+讲
认识钟面
认识1分、几分
活动一：数一数，填一填
活动二：拨一拨
认识“1时＝60分”
认、读几时几分
自主学习例2（写几时几分）
完成“做一做”
看+想+讲+听+做+动静
写出钟面上的时间
连一连
完成练习二十三第1、2题
看+想+做+讲+听
这节课你学到了什么？
想+讲
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