七年级政治：第一册坚强意志的作用.docx

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第一册坚强意志的作用 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　知识与能力：　　能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为：坚强意志是行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证。懂得能够应对困难是对一个人心理、道德上的考验。　　过程与方法：　　1、在分析我们身边的事例、熟悉的人物与故事中，感受到坚强意志是与战胜困难和挫折相连的。　　2、在回顾个人的成长经历中，体验什么是成功、成功的取得主要与何种心理品质相关，进一步理解坚强意志是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。　　情感、态度与价值观：　　尽可能地从学生自己身上，从同学、父母等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。　　教学建议　　教学重点、难点：　　①只有认清培养坚强意志的重要性和必要性后，才有可能在日常的学习生活中培养和锻炼自己的意志，所以，“意志是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。”是本框的重点。　　②对坚强意志的作用，学生不难理解。但是否能真的接受，并落实在行动上，有一定的难度。因此，本框的难点，是在教学设计上，如何贴近学生，让学生心悦诚服。　　教法建议：　　①在本课教学的导入上，为引发学生的学习兴趣，可采用学生熟知的一些俗语引入；也可结合学生的实际事例，开展分析。这样更贴近学生的生活，更易为学生接受。　　②在教学重点、难点的突破上，可以利用一些多媒体技术。比如，成语故事《卧薪尝胆》、《铁杵成针》等的录像；或者一个相关的Flash动画。　　教学设计示例　　导入新课：　　教师：利用投影仪或电脑展示三句名人名言：　　教师给予思考提示：　　a、上述几句话寓意是什么？　　b、意志品质对一个人会有什么样的影响？　　c、一个人的成功是靠高智商，还是其他？　　学生活动：　　每个人先独立思考2分钟。然后，邻桌的同学间可相互交换看法，开展小型的讨论。（2-3分钟）　　学生归纳：意志能助我们走向成功，给我们力量。　　新课：二、坚强意志的作用　　播放录像：《卧薪尝胆》（或由学生讲成语故事的形式）　　教师：身为一国之君的越王勾践，为什么要"卧薪"、"尝胆"？　　学生思考、归纳：因为想报仇，要复国。　　教师：大家说的没错。同学们的话令我想起一个人，一首诗。李煜的《虞美人》　　同样是亡国之君，同样都对亡国之耻悲愤不已。但一个复国成功，一个却落下了凄惨的结局。为什么越王勾践能够成功，靠的是什么？　　学生归纳：靠的是坚强的意志。　　1、 坚强意志是行动的强大动力。（板书）　　教师：从越王勾践要"卧薪"、"尝胆"，立志复国，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的。　　（投影）　　（拥有）　　教师：同学们想一想，在我们的学习与日常生活中，主要有哪些行为是符合正确目的的；哪些是不符合要求的行动。我们应该怎么办？　　学生活动：小组讨论5分钟　　学生归纳：小组代表发言　　贪玩、抄袭作业、游荡、懒惰、吸烟、喝酒等对学业都是有害的，属于不符合要求的行动，能够制止这些行为，或者拒绝不良诱惑，这是意志坚强的表现；好学上进，勤奋苦读，属于正确目的的行动，能自觉做到这些，当然也是意志坚强的表现。　　2、 坚强意志是克服困难的必要条件　　教师：刚才，我们分析了《卧薪尝胆》中的越王勾践，他是为了复国。想复国为什么要?quot;卧薪"、"尝胆"呢？每天卧薪尝胆，同复国大志有什么关系？　　学生思考后，回答：每天卧薪尝胆是为了磨炼坚强的意志。　　教师：为什么不能直接进行复国的计划？　　学生讲解：历史背景介绍（由一位喜爱历史知识的学生简要讲整个事件的时间、过程）　　学生思考、归纳：整个事件做起来不是很容易，会遇到很多困难。