人教版八年级第六章质量与密度第二节密度讲义.docxVIP

高效课堂 * 精讲精练 知识点 1 密度 情景激疑 取体积分别为 10cm3.20cm 3.40cm3 的三个铝块，用天平分别测出它们的质量，并求出每个铝块的质量与体积的比值，填入表一。 表一 铝块 m/g V/cm3 m /( g cm 3 ) v 1 27 10 2.7 2 54 20 2.7 3 108 40 2.7 再取体积分别为 10cm3.20cm3.40cm 3 的三个铁块。用天平分别测出它们的质量，并求出 每个铁块质量与体积的比值，填入表二。 表二 铁块 m/g V/cm3 m /( g cm 2 ) v 1 78 10 7.8 2 156 20 7.8 3 312 40 7.8 分析表一 ( 或表二 ) 的数据，可以得到的结论是什么? 综合分析表一和表二的数据，可以得到什么结论 ? 教材全解 物质的质量和体积的关系 . 同种物质的质量与体积的比值一定即同种物质的质量和体积具有成正比的关系不同物 质质量与体积的比值 - 般不同，这反映了不同物质的不同属性物理学中用密度来表示这种特 . 密度 m 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度， 其公式 . 密度 v 的单位是千克每立方米 (kg/m 3) 或克每立方厘米 (g/cm 3), 密度的单位是组合单位 . 3. 密度是物质的一种特性， 是单位体积的物质的质量， 由于物质大都具有热胀冷缩的性 第 1 页 质，物质的密度也会随物质温度的变化而变化 ; 但由于温度对体积的影响并不大，密度随温 度的变化也不太大 . 知识拓展 探究同种物质的质量和体积的关系应注意的问题 为了得到普遍性结论，使结论更具有说服力，选取的物质种类要多一些，且要进行多次测量 ; 在分析、比较实验数据时，要运用控制变量法，即相同的质量比较体积、相同体积 比较质量 ; 或计算质量与体积的比值进行分析与比较; 也可以应用图像法来分析数据，质量与体积的关系图像是通过原点的一条直线。即学即练 1水的密度是 1.0X10 3kg/m3，下列说法中正确的是 ( ) A. 每立方米的水的质量是 1.0kg B.1.0kg 的水，体积是 1cm3 3 C.1.0g 的水，体积是 1cm D.1.0g 的水，体积是 1dm3 解析 密度单位是千克每立方米，但有时也用到克每立方厘米，这两个密度单位的 关系是 1 克每立方厘米 =1X103 千克每立方米， 则有 : 水的密度 1.0X10 3kg/m3 =1g/cm3. 综合分析 可知 , 选项 C 正确 . 答案 C 巩固练习 1 叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据 : 实验次数 物体 m/g 3 m /( g cm 3 ) V/cm v 1 铝块 1 5.4 2 2.7 2 铝块 2 10.8 4 2.7 3 松木 3 10.8 21.6 0.5 4 松木 4 1 2 0.5 （ 1）比较 1、2 两次实验数据 . 可得出结论： 同种物质的质量与体积的比值是 ______的 . 比较 2、 3 两次实验数据，可得出结论 : 不同物质的质量与体积的比值一般是 ______ 的. 科学 上通常用 ______表示物质的这种特性 . 第 2 页 图中的图线 ______反映了铝块实验情况 . 答案 (1) 相同 不同 密度 (2)a 点拨 (1) 由表中实验数据可知，实验 1、 2 同为铝块，质量和体积变化，但其比值 不变 ; 实验 3、 4 同为松木，质量和体积变化，但其比值也不变，所以可得出结论 : 同种物质 的质量与体积的比值是相同的 ; 实验 2 是铝块，实验 3 是松木，由表中实验数据可知，它们 质量与体积的比值不同，由此可知 : 不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。 (2) 根据 m= V，体积相同时，从数轴可以看出， a 的质量大，所以 a 反映了铝块的实 验情况 . 知识点 2 密度知识的应用 . 情景激疑 填充如下表格 , 并认真分析，看看你有何体会 ? 物体 体积 /m 3 质量 /kg 3-3 密度 / （× 10 kg· m ) 人体 50 1 纪念碑碑心石 42.6 2.8 一块矿石 10-5 8×10-2 教材全解 密度知识主要有如下三个方面的应用； 1. 鉴别物质 测出其质量 m和体积 V，利用公式 m 求出其密度，对照密度表便可判断该物质可 v 能是什么物质， 2. 求物体的质量 第 3 页 由于物体的质量很大， 或由于其他多方面的原因， 有的物体质量无法用相应的工具进行 直接测量，这时便可以利用变和式 m V 来求出它的质量， 求物体的体积 由于物体的体积较大， 或由于物体的形状不规则， 用刻度尺和量简等测量工具不能测量 m