三年级上音乐教案小牧笛人音版.docx

第三课时《小牧笛》 教学内容： 1、学唱歌曲《小牧笛》 2 、表演歌曲《小牧笛 》 、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 ： 一、学习用听视唱结合学习歌曲《小牧笛》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品 曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现的纯朴 真挚的感情 二、引导学生创编动作 与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《小 牧笛》，并进行表演。 三、引导学生用竖笛演奏歌曲《小牧笛》 增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演 奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室， （要 求自创，有较规范动作 要求。主要引导学生跟 随音乐节拍或节奏） 。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。 ( 结合学唱歌曲演奏 6、 1、 2三音进行练习 ) 三、新课教学 （一）听辨“ 6 1 2 ” 1、师：我们来进行个游戏，看哪个小朋友的耳朵灵，听得准出示“ 6 1 2 ”唱一唱 2、进行听辨：要求：当你听到弹奏的是上面一个音 时请站起来，听到弹奏的是下面 一个音 是坐着不动。 3、两条曲调分开进行听辨完成后，跟琴唱一唱 4、上、下两个音分两次跟琴唱一唱，以体验两个音的高低。 （二）新歌教学 1、导入：谈话： 2、初听范唱录音（学生感受歌曲情绪，听后回答问题） 师生一起随音乐表演吹笛 3）结合节奏练习进行拍手练习（在音乐伴奏下 进行拍手练习） 4）出示大歌片《小牧笛》 5）竖笛演奏《 小牧笛》旋律 6）学 生轻声跟唱（四度音程要唱准） 3、简单表演歌曲《放牛山歌》 1）边唱边即 兴表演。 第 1 页 2）教师出示打 击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。 一部分学生演唱， 一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。 第 2 页