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第 11 课《诗两首》同步检测(鲁教版六年级上) doc 初中语文
一、依照拼音写汉字。
1. dǎo〔
3. w àng〔
〕告〕弃
2.罗摩 yǎn〔
4.pāo〔
〕那
〕下
二、填空。
1. ?金色花 ?的作者是 ________〔国家〕诗人 ________,他曾在 1913 年获 ________奖。
2. ?纸船 ?选自 ________,作者 ________,原名 ________,代表作有 ________________ 等。
3 . 当 你 沐 浴 后 , ________________ , ________________ , ________________ , 你 会
________________ ,________________ 。
4.写出 ?纸船——寄母亲 ?中直截了当抒发对母亲的爱的一节。
三、阅读明白得。
〔一〕
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑
xī〔
〕〔
〕地在空中摇
摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:〝小孩,你在哪里呀?〞我暗暗地在那儿
nì〔
〕笑,却一声儿不响。
1.依照拼音写出填空中的汉字,并辨析这两个词的作用。
2.〝妈妈,你会认识我吗?〞和〝小孩,你在哪里呀?〞这两个疑咨询句各表达了什么意思?
3.有同学认为,在妈妈急切查找〝我〞时,〝我〞却躲起来戏弄妈妈,这讲明〝我〞是个
坏小孩,你同意这种讲法吗?
〔二〕
对岸
泰戈尔
我期望到河的对岸去。
在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;
人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;
黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈,假如你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
据讲有好些惊奇的池塘在那个高岸之后。
雨过去了,一群一群的野鹜飞到那儿去。茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那儿生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;
黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈,假如你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸, 渡过来,渡过去,所有在林中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要惊奇地望着我。
太阳升到中天,早晨变为中午了,我将跑到你那儿去,〝妈妈,我饿了!〞一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。
我将永久不像爸爸那样,离开你到城里做事。
妈妈,假如你不在意,我长大的时候,我要做这渡船的船夫。
〔选自 ?新月集 ?〕
1.分不用一句 概括三 的大意:
第一 : ________________________________________________ 。
第二 : ________________________________________________ 。
第三 : ________________________________________________ 。
2. 人通 美的 句表 如何 的思想境域?
________________________________________________________
3.本 的 目是〝 岸〞,假 改 〝我要做 渡船的船夫〞是否能 ?什么 故?
________________________________________________________
4.〝黄昏的 候, 草 着白花,邀月光在 草的波浪上浮游。〞使用的修辞方法和作用
〔 〕
.比 ,形象地描画了一幅夕阳西下的海天一色 。
B. 人,形象地描画残阳如血, 草白花与月光一同涌起的波浪 。
C. 物,形象地描画了一幅月光照 草白花的水墨画。
〔三〕
金色花
1〕偶然看 人家阳台上花草 ,煞是 羡,激起我养花的 致。我从朋友家里 弄了一些花草来,海棠,月季,文竹??开始 能 着 水、松土,但到底 始 不渝。我 才意 到,养花并非什么 情逸致,完全是勤快人的情况。
2〕只有仙人掌活下来了。
3〕不管阴睛雨雪,也不 那一小盆泥土如何枯涸 裂,它 是 色挺立,每一根毛刺都伸出渴求的喙, 欲地啄着阳光和空气。
4〕可 并未 我 来 欣。它既不美,也不雅。我只是不无 憾地想,什么 故美的
是那么 弱, 而不美的却 是那么倔 呢?要是海棠、 月季、 文竹也是如此易于生活 有多好啊。关于它的存在,我却不再关 。
5〕 久后的黄昏,我倚着阳台望 ,无意瞥 盆仙人掌。它竟横 添了 多新 ,刀戟般凛凛叉开,待 看 ,我都忍不住大笑起来。
6〕不是么,且不 它的大小掌 是如何 歪歪斜斜,怪模怪 ,只看那 色的掌面吧,竟 巴巴, 密布,像一 老人的 。我越看越 得它丑??
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