河北省近几年思品中考试题初探.ppt

河北省中考文科综合试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ选择题题量为27或者25道，其中的l～10题为思想品德试题，其中l一4题每题1分，5～10题每题2分，共16分；11～19题为历史试题，共18分。20～27(25)题为思想品德和历史的综合题，共16(12)分，思想品德和历史各占8(6)分。卷Ⅰ的总分值为50或46分;卷Ⅱ前三道题为思想品德试题共29分，其中包括简答题，通常以漫画、图表、文字材料等形式设置背景，分值在6～8分；分析说明题，以文字材料为设题背景，有时也有漫画、图表等，分值10～11分；探究实践题，具有鲜明的实践性、探究性，分值为11～12分。31～33(29～31)为历史试题。最后一题34或32为思想品德和历史的综合试题，分值为14分或18分，其中历史占6或8分，思想品德占8或10分。 ;(一)河北近三年中考思想品德试题题型分布统计表;㈡河北省近三年中考思想品德试卷阅读书写分析;河北文科综合思想品德试题一直将“心理、道德、法律、国情国策”以及“时事与政治”等学习内容有机整合，2012年考试说明明确增加民族政策常识部分的内容。通过图表，近三年河北中考思想品德试题考查模块内容分布情况统计如下： ;知识模块; (2)试题注重基础知识，突出主干知识的考核，难度基本稳定。从考查知识覆盖面广而不滥、深而不难，突出了基础，考查了能力。近年来，试题难度系数均在0．65左右，试题既有一定的甄选性，又适合升学毕业一张卷考试的特点。 ;(3)试题沿袭紧密联系时政热点，具有浓郁时代气息的特点。试题选材体现时代特征，密切关注当前政治、经济、文化领域发生的重大事件和人民群众密切关心的社会热点、焦点问题，并以其为材料，编入试题，引导学生运用所学知识，分析、研究这些热点问题，培养学生“家事国事天下事，事事关心”的意识。这样做意在引导考生关注关心国家发展、社会进步，关心人类命运，考生在理解材料、分析问题、解决问题的过程中，感受社会的发展，思考自己的行为，感悟人生的价值，唤起自己的责任感。 ; (一)试题呈现方式更加开放，充分体现开卷考查的特点。 ;2．设问更加灵活多样。试题的设问形式灵活多样，既有谈影响、认识、原因、作用，又有概括关系和共同之处等。 ;(1)据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。(4分)他们对世界历史的发展各有何重大贡献?(4分) (2)据材料二，联系施杰对国家发展、社会进步的贡献，谈谈他被评为2011年度法治人物的理由。(4分) (3)据材料三，简述郭明义及其爱心团队对我国思想道德建没的作用。(4分) (4)综合以上材料和问题，并联系所学知识，概括上述人物的共同之处。(2分) ;3．答案更加开放，鼓励学生创新。试题的答案不惟一，学生答题只要符合题意，言之有理即可得分。 ;答案：（1）①B。（2分）（评分说明：若考生选择A给1分；若选C不给分；若选D，需写出具体做法，符合题意且言之有理方可酌情给分） ②责任感；正义感；权利意识（或法律意识、维权意识）。（评分说明：每答出一层意思1分，答出两层意思即可，共2分。若考生选择A且言之有理，给1分；若考生选择D且言之有理也可酌情给分）（2）有利于社会诚信建设；有利于净化社会风气；有利于维护正常的社会秩序；有利于促进社会和谐。（评分说明：每答出一层意思2分，答出两层意思即可，共4分。若考生答出“有利于惩治虚假宣传，保护公民的合法权益，促进法治建设，提高人们的思想道德素质”等符合题意的答案也可酌情给分）; (二)试题凸显以生为本，体现较强的人文性。 ;2．试题将中学生放在主人公的位置。试题的设问中考查“你”的理解、“你”的判断、“你”的认识、“你”的做法。例如，26题“你最赞赏哪类人的做法”“你赞赏的做法会产生哪些积极的社会影响”；28题探究三“与同学相处过程中，你认为最应该尊重同学的哪一项权利”；同时，试题的设问或指向人的价值判断，或提出对人的要求，或分析人的作用，例如27题第(3)问“说说实行最严格的水资源管理制度对我们日常生活有什么要求”；32题第(3)问“简述郭明义爱心团队对我国思想道德建设的作用”等。意在体现人与社会的互动社会对人的要求，人对社会的影响。试题以正确的价值导向润物无声，陶冶考生的心灵，在潜移默化中使考生受到教育。 ; (三)试题特别重视结合社会生活和学生生活实际，充分体现思想品德教学生活化的理念。 ;1．试题的选材生活化。2012年的试题开篇就用了生活化的对联，考查时政热点和国情国策的知识。将中学生的主题探究活动以漫画的形式再现，也可以说是对学生生活实际和社会生活热点——校车问题的再现，考查珍爱生命、自我保护的知识。凸显了命题的生活化特点，启示我们要关注生活，要善于思考运用所学知识解决生活中的问题。 ;2．设问形式生活化。生活化的问题一方面能够触动学生心灵，使学生