精选商业银行经营与管理第一章.ppt

二、商业银行的经营原则 （三）盈利性原则 盈利性原则是指商业银行在其经营活动中获取利润的能力，是商业银行经营管理的基本动力。 根据商业银行业务收入与业务支出的主要内容，商业银行追求盈利水平的提高应做到以下几点： 1.减少非盈利资产，提高盈利性资产的比重。 2.降低资金成本，扩大资金来源。 3.加强经济核算，节约管理费用开支。 .精品课件. * 二、商业银行的经营原则 （四）安全性、流动性和盈利性权衡的原则 商业银行的经营管理是一个权衡利害、趋利避害的过程，在决策时应该坚持盈利性和安全性权衡的原则。 首先，安全性是商业银行经营的客观要求。 其次，安全性与盈利性是一对矛盾。 .精品课件. * 第四节 商业银行的组织形式和组织结构 （一）生产力发展水平 生产力发展水平较高、商品经济发达的地区，一方面企业的效益和居民的收入水平较高，能够生成较多的社会闲置货币资金；另一方面，经济的货币化程度较高，企业和个人的金融意识较强。 一、商业银行设立的经济条件和金融环境 .精品课件. * （二）人口状况 商业银行应建立在人口众多且人口变动合理的地区。 （三）工商企业经营状况 （四）地理位置 地理位置优越的城市，交通发达，商贸繁荣，集中了大量的信息资源和其他资源，商业银行适于设立在这样的地区。 （五）金融市场的发育状况 （六）金融业的竞争状况 （七）当地的有关政策 一、商业银行设立的经济条件和金融环境 .精品课件. * （一）申请登记 商业银行设立应具备的条件： 1）有符合本法和《中华人民共和国公司法》规定的章程。 2）有符合本法规定的注册资本最低限额。 3）有具备任职专业知识和业务工作经验的董事、高级管理人员。 4）有健全的组织机构和管理制度。 5）有符合要求的营业场所、安全防范措施和与业务有关的其他设施。 （二）招募股份 （三）验资开业 二、商业银行设立的一般程序 .精品课件. * （一）单一银行制 单一银行制是指不设立分行，全部业务由各个相对独立的商业银行独自进行的一种银行组织形式，主要集中在美国。 单一银行制度有以下优点： 1）可以限制银行业的兼并和垄断，有利于自由竞争； 2）有利于协调银行与地方政府的关系，使银行更好地为本地区经济发展服务； 3）由于单一银行制富于独立性和自主性，内部层次较少，其业务经营的灵活性较大，管理较容易； 三、商业银行的组织形式 .精品课件. * 单一银行制的缺点也很明显： 1）实行单一银行制的商业银行规模较小，经营成本较高，难以取得规模效益； 2）单一银行制与经济的外向发展存在矛盾，人为地造成资本的迂回流动，削弱了商业银行的竞争力； 3）单一银行制的商业银行业务相对集中，风险较大。 三、商业银行的组织形式 .精品课件. * 导论 为什么学？（课程定位与教学目标） 学什么？ （课程框架和主要内容） 怎样学？ （教学方式与方法） .精品课件. * 随着我国经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体制正在逐步确立，银行业在国民经济运行中的地位和作用日益突出。进入21世纪，我国商业银行面临的金融与经济环境发生了巨大变化，在金融国际化、金融证券化和金融市场化的条件下，辩证地借鉴国际商业银行的经验、全面学习和了解当代商业银行的业务经营和先进的管理理论、管理经验、技术和技能对金融学专业学生非常重要。这就需要我们全面了解和学习当代商业银行经营管理的成功经验。 一、课程简介 .精品课件. * 课程定位：《商业银行经营管理》主要研究市场经济条件下商业银行运营机制及业务发展规律的科学，是金融专业的必修课程。本课程系统阐述商业银行发展历程，揭示商业银行发展的一般规律和未来发展趋势，全面介绍现代商业银行各项业务的经营要点及有关的管理规定和管理方法、商业银行资产负债综合管理及风险控制的策略。 教学目标：通过本课程的学习，使学生应理解商业银行经营与管理中的基本概念、基本理论和方法，掌握商业银行各项业务的经营要点及有关的管理规定和管理方法，并能运用所学的理论、知识和方法分析商业银行经营管理中的相关问题，客观公正的评价商业银行经营效果，以达到创新型应用人才的培养目标要求，为以后从事实际工作奠定坚实的基础。 二、课程定位与教学目标 .精品课件. * 本课程提倡“开放式”教学，更新教学理念、充实教学内容、改进教学方法，努力提高教学水平，培养“高素质、强能力”的人才。 三、教学方式与方法 第一，在课堂教学中，突出课堂讨论，通过教师重点引导、学生课下准备、课上讨论、登台发言、教师点评总结等方式，提高学生的口头表达能力和沟通能力； 第二，采用“案例教学”，结合专业知识学习，加大课堂案例分析的比重，提高学生的学习兴趣，进而培养学生