(部编)人教物理八年级上册《第一章机械运动本章复习课》39.docx

力学复习 运动和力第一课时（教案） 【三维目标】 一、知识与技能 1、 会使用刻度尺测量物体，知道测量时间的工具； 2、 会选取参照物进行动静分析； 3、 能进行简单的速度计算。 二、过程与方法 1、 诗句分析蕴含的物理知识； 2、 错误分析，自主归纳得出刻度尺的正确使用、动静分析特点。 三、 情感态度价值观 1、 能灵活运用理论知识解决生活难题； 【学习重、难点】 1、 重点：利用参照物进行动静分析；平均速度的计算。 2、 难点：平均速度的计算。 【教学准备】多媒体课件 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、 诗句导入 之前的复习课总是摆出考试位置， 今天咱们换个角度， 从诗句中找找物理知识。（意图：学生们在填空题 13 题的及有部分的选择题针对物理知识获得比较缺乏）那下面咱们开始在诗中游一游吧！ 桃花潭水深千尺 千里江陵一日还 月落乌啼霜满天 二、 授课环节 （一）、桃花潭水深千尺 （长度） 1、 提问：从这些诗句中你们找到了哪些物理知识？ 2、 霜（凝华）；千尺、千里（长度）；一日（时间）；落（运动） 3、 过渡：生活中处处有长度，课桌高度、课本长度、教室高度 ......大家 还记得长度的单位吗？（意图：复习长度单位及其换算关系，注意： cm----m 的切换） 4、 长度怎么测量？（意图：引出刻度尺） 5、 出示长度例图，故意读错（意图：引出矛盾，同时让学生得出正确的 结论，在自行总结出刻度尺的使用。 注意：估读到分度值的下一位！） 6、 中考考题：容易考察估测题和读数（凸透镜的焦距） 7、 自主练习：对应估测题和读数题 8、 一日 ------引出时间的测量工具秒表及其使用，单位换算和时间符号。 （二）、千里江陵一日还（速度） 1、 提问：千里、一日就回来了，大家想到了什么？ （预测：运动得很快！） 2、 引出速度概念、公式、单位 3、 计算千里江陵一日还的速度！ V=S/t =Km/h=m/s。 4、 练习对应讲解篇 P2 的例 3. 5、 讲解 （三）、月落乌啼霜满天（动与静） 1、 落 ----- 运动。月落，月亮落下来了是以谁作为标准？ （地球，意图： 引出参照物） 2、 那么这里所选取的标准就是参照物， 以地球为参照物，月亮是运动的； 那么以月亮为参照物，地球是？（运动） 3、 PPT展示月亮地球间的位置，那么请同学们看看这个运动和静止到底 是怎么得出的呢？ 4、 练习 eg.1 空中加油机，以地球为参照物，大飞机？小飞机？ 以大飞机为参照物，小飞机？ eg.2 跑步，请同学们以同桌或者小组为单位相互出动静题并解答（之后 抽生展示） 5、 再度总结（生）：动与静的分析要先选取参照物，再看位置是否发生 改变，变了就是运动的，反之就是静止的。没有绝对的运动和静止，运动和 静止都是相对的。 四、 课后拓展 典故中的物理知识：愚公移山、夸父逐日、铁杵磨成针。从而为下节 课的运动和力做好铺垫。 五、 板书设计 力和运动 一、长度与时间 1.长度  2.时间 ①单位：  km、m、cm......  ①单位： h、min、 s ②测量工具：刻度尺（估读到分度值下一位）  ②测量工具：秒表 二、速度  三、机械运动 ①定义：描述物体运动快慢的物理量。  ①参照物 ②公式：  v=s/t  ②相对运动 ③单位：  km/h 、 m/s