初中语文第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(北师大版初二下).docxVIP

11 课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（北师大版初 二下） doc 初中语文 习题精选 一、基础知识题 １．给以下词语中加下划线的字注音： 邹忌〔 〕 形貌昳丽〔 〕 朝服衣冠〔 〕 孰视之〔 〕 窥镜自视〔 〕 谤讥于市朝〔 〕 期年之后〔 〕 皆朝于齐〔 〕 ２．对句中〝于〞字的用法分类正确的一项为哪一项〔 〕 ①欲有求于我也 ②因此入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公⑤且贰于楚也 ⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝庭 Ａ．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④ Ｂ．①③⑤⑦／②④／⑥⑧ Ｃ．①③⑤／②⑥⑧／④／⑦ Ｄ．①③⑤⑦／②⑥⑧／④ ３．〝而〞作连词用时， 通常有以下几种用法： A 表并列 B 表修饰 C 表承接 D 表转折 E 表因果 F 表假设，请对以下句中〝而〞的用法加以判定，并将结果依次填入后面的括号中 〔 〕 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 ( ) ②忌不自信，而复咨询其妾曰 ( ) ③窥镜而自视，又弗如远甚 ( )④暮寝而思之 ( ) ⑤林木茂而斧斤至焉 ( )⑥夫差与之成而去之 ( ) ⑦诸君而有意，瞻予马首可也 ( ) ⑧越能够无听天之命而听君之令乎？ ( ) ４．〝者〞可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中〝者〞的意思或用法来： ①城北徐公，齐国之漂亮者也〔 〕 ②吾妻之美我者，私我也〔 〕 ③上书谏寡人者，受中赏〔 〕④虽欲言，无可进者〔 〕 ⑤强秦之因此不敢加兵于赵者〔 〕⑥陈涉者，阳城人也〔 〕 ⑦今者项庄舞剑〔 〕⑧一丘之禾，那么后种者晚实〔 〕 ５．下面句中加下划线的字的用法与例句不同的一项为哪一项 ①例：臣诚知不如徐公美〔 〕 Ａ．臣诚恐见欺于王而负赵 Ｂ．心之不虚，由好学之不诚也 Ｃ．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 Ｄ．精诚所至，金石为开 ②例：吾妻之美我者，私我也〔 〕 Ａ．公私之积尤可哀痛 Ｂ．以先国家之急而后私仇也 Ｃ．不宜偏私，使内外异法山 Ｄ．那些老爷，都有万贯家私 ③例：群臣吏民能面刺寡人之过者〔 〕 Ａ．孔子过泰山侧 Ｂ．过湘水，投书以吊屈原 Ｃ．君过矣，不假设长安君之甚 Ｄ．今急而求子，是寡人之过也 ④例：令初下，门庭假设市〔 〕 Ａ．更假设役，复假设赋，那么如何？ Ｂ．假设使烛之武见秦君，师必退 Ｃ．曾不假设孀妻弱子 Ｄ．其人视端容寂，假设听茶声然 ６．下面与例句的句式相同的一组是 例：忌不自信〔 〕 ①城中皆不之觉 ②秦城恐不可得 ③古之人不余欺也 ④莫用众人之议也 ⑤时人莫之许也 Ａ．①②④ Ｂ．③④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①③⑤ ７．下面对句子的停顿，划分正确的一项为哪一项〔 〕 Ａ．今齐／地点／千里 Ｂ．我／孰／与城北／徐公美 Ｃ．徐公／何能及／君也 Ｄ．此／所谓／战胜于朝庭 ８．以下句子在文中正确的意思是〔 〕此同时 ①虽欲言，无可进者 ②此所谓战胜于朝庭 Ａ．即使有人想进言，也没什么可讲的 这确实是所讲的在朝庭上就战胜了对方 Ｂ．尽管有人想进言，也不敢去讲 这确实是所讲的实战胜过在朝庭上争辩 Ｃ．尽管有人想进言，也不敢去讲 这确实是所讲的在朝庭上就战胜了对方 Ｄ．即使有人想进言，也没什么可讲的 这确实是所讲的实战胜过在朝庭上争辩 二、课内语段阅读题 阅读下面文段，回答以下咨询题。 因此入朝见威王，曰：〝臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于巨，皆以美于徐公。今齐地点千里，百二十城， __________ 。由此观之，王之蔽甚矣。〞 〔  １．以下句子中加下划线的〝以〞和文中〝皆以美于徐公〞的〝以〞意思相同的是： 〕 Ａ．以勇气闻于诸侯 Ｂ．秦以城求壁而赵不许，曲在赵 Ｃ．自以本非岩穴知名之士 Ｄ．那么请立太子为王，以绝秦望 ２．讲明文中两个〝于〞的含义： ①臣之客欲有求于臣〔 〕 ②皆以美于徐公〔 〕 ３．以下三句是从原文横线处选出来的，它们合理的排列顺序是〔 〕 ①四境之内莫不有求于王 ②宫妇左右莫不私王 ③朝廷之臣莫不畏王 Ａ．①②③ Ｂ．③②① Ｃ．②①③ Ｄ．②③① ４．〝王之蔽甚矣〞的正确意思是〔 〕 Ａ．大王的毛病实在太多了。 Ｂ．大王受蒙蔽太厉害了。 Ｃ．大王的私心太重了。 Ｄ．大王您隐藏得太深了。 三、课外语段阅读测试 阅读下面文言文，回答以下咨询题。 楚有养狙以为生者， 楚人谓之狙公①旦日，必部分众狙于庭， 使老狙率以之山中， 求草木之帝，赋什一以自奉；或不给，那么加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。 一日，有小狙谓众狙曰： \山之菓，公所树与？ \曰： \否也，天生也。 \曰： \非公不得 而取与？ \曰： \否也，皆得而取也。 \曰： \然那么吾何假于彼而为之役乎？ \言未既，众狙 皆寤〔同 \悟 \〕。其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙 (xi á，兽槛，兽笼 )，取其积，相