人教部编版三年级上册语文6、秋天的雨第二课时教学设计.docx

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2021-03-01 发布于天津
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秋天的雨第二课时教学目标有感情地朗读课文背诵第二自然段能运用多种方法理解五彩缤纷等词语的意思教学重点运用多种方法理解难懂的词语如五彩缤纷频频勾住能发挥想象仿照例句写句子教学难点能联系生活发挥想象仿照例句写句子教学准备多媒体课件词语二自然段各种景物的图片三自然段水果的相关图片等教学过程一复习导入同学们今天我们继续学习第课秋天的雨小手举起来和老师一起板书课题我们先来复习生字词语出示蓝色通道生字先自读开火车读全体齐读出示词语表词语学生先自读抽生读齐读通过上节课的学习我们知道了作者从三个方面描绘了秋天的

6、《秋天的雨》第二课时教学目标 1、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2、能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。教学重点： 1、运用多种方法理解难懂的词语，如“五彩缤纷、频频、勾住”。 2、能发挥想象，仿照例句写句子。教学难点：能联系生活、发挥想象，仿照例句写句子。教学准备：多媒体课件：词语，二自然段各种景物的图片，三自然段水果的相关图片等。教学过程：一、复习导入同学们，今天我们继续学习第 6 课：秋天的雨，小手举起来，和老师一起板书课题。 1、我们先来复习生字、词语。 ①出示蓝色通道生字，先自读。 a 开火车读； b 全体齐读； ②出示词语表词语，学生先自