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人教版三年级语文下册第三单元检测题 积累运用 (40 分 ) 一、看拼音写词语。 (10 分) lián péng chèn sh ān kū long tuò mo xùn sù shú x ī zhuāng ji ā fán zhí guàn gài yě liàn 二、比一比，组一组，写写有什么发现。 (7 分 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第 1 页 ( ) ( ) 三、照样子写词语，可要找好规律哟 !(9 分 ) 1、取 ( 长 ) 补( 短 ) ( ) 惊 ( ) 怪 声 ( ) 击 ( ) 同 ( ) 共 ( ) 2、漂漂亮亮 _________ _________ _________ 3、人山人海 _________ _________ _________ 四、我能按要求完成以下练习。 (6 分 ) 1、我怎么会不喜欢当班长呢 ?( 换种说法使句子的意思 不变 ) _____________________________________ 2、蒲公英的花可以张开、合上。 ( 写成比喻句 ) _____________________________________ 3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。 ( 缩句 ) _____________________________________ 五、我会填空。 (8 分 ) 1、写一句关于天气的谚语。 _____________________________________ 2、我知道描写春天的古诗。 _____________________________________ 第 2 页 _____________________________________ 理解 (40 分 ) 六、 短文，完成 。 ( 一)(16 分 ) 老 的神情 得 了。半晌，他又 道：“画 桃画成了五角星，好笑么 ?” “好——笑 ! ”有几个同学 着答道，同 出嘻嘻的笑声。?? 老 几个同学回到自己的座位上，然后和 悦色地 ：“提起 桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同， 桃的 子也就不一 ，有 候看起来真像个五角星。因此，当我 看 人把 桃画成五角星的 候，不要忙着 笑，要看看人家是从什么角度看的。我 相信自己的眼睛，看到是什么 的就画成什么 。” 位老 的 同我父 的是那么相似。他 的教 使我一生受用。 1、本段文字 自 文《 _________》。 2、 ：把正确答案的序号填在 ( ) 里。 “受”字的解 有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合一生受用 ( ) 受到表 ( ) 受灾 ( ) 受尽痛苦 ( ) 3、根据意思，在 ( ) 里写 。 ①形容和 的 色。 ( ) 第 3 页 ②从生到死都 有益，都够用了。 ( ) ③仔细看，认真端详。 ( ) 4、选词填空。 严厉 严肃 严格 ①老师对我们的要求十分 ( ) 。 ②这件事情我做错了，爸爸 ( ) 地批评了我。 ③开会的时候，大家都很 ( ) ，不会随便说话。 5、用“ ____”划出与我父亲讲得相似的一句话。 6、在横线加上标点符号。 ①在家做个好孩子 _________对吗 ________ ②有了太阳 ________地球上的庄稼和树木才能发芽 ________长叶 ________开花 ________结果 ________鸟 ________兽 ________虫 ________鱼才能生存 ________繁殖 ________ ( 二) 冬 (24 分 ) 金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给 我们带来了另一番情趣。 那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿 佛更加翠绿了 ; 腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散 着清香。 早晨，一觉 (jào jiào) 醒来，所有窗户 的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅 第 4 页 (fú fù) 奇异的 案。有的像群山，有的仿 (fó fú)是奔 的 ， 有的酷似活 (b ō p ō) 可 的小 ?? 外面是一片冰清玉 的天地， 毛般的大雪漫天 舞， 地从天空中 落下来，地上 了厚厚的雪。雪 地停了，太阳露出笑 ，金色的阳光映着白茫茫的雪地， 大地和万融 一体， 成了粉 玉砌的世界。 一群一群的孩子在雪地上快 地玩耍。 冬天是寒冷而漫 的，然而它 我 来了迷人的景色 和无