二年级下册语文同步练习13动手做做看∣人教新课标.docxVIP

《动手做做看》练习 一、看拼音写汉字。 l ǎ ng hǒ ng pi à n t í hē zh ì （ ）读 （ ） （ ）问 （ ）水 立（ ） 二、给划线的字选择正确的读音 鱼鳞（ l ní l ngí） 伊琳娜（ yīn yī） 哎呀（ ài āi） 另外（ l ìng l ìn） 三、我会填 “题”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）是（ ）结构的字。 四、给下列句子换个说法 “您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ ” 五、根据课文内容填空 科学家的话，（ ）都是对的，要（ ）。 六、给划线的字选择正确的读音 哄骗（ hǒng hòng） 喝水（ hè hē） 起哄（ hǒng hòng） 喝彩（ hè hē） 七、在括号里填上合适的量词 一（ ）杯子 一（ ）金鱼 一（ ）问题 一（ ）鲜花 一（ ）白云 一（ ）大风 八、近义词 奇怪 ——（ ） 一定 ——（ ） 如果 ——（ ） 九、反义词 生气 ——（ ） 奇怪 ——（ ） 十、阅读短文，回答问题。 黑猩猩的 “冰糕 ” 人们常常可以见到这样的情景： 黑猩猩把一根根长长的细树枝用口水弄湿，然后把湿漉漉的树枝插在泥地上，一会儿， 第 1 页 它又抽起树枝，把它当冰糕一样地添起来。就这样一会儿插，一会儿添，过了好长时间，才见它心满意足地扔掉树枝，摇摇晃晃地走到树林里去。 究竟黑猩猩在做什么呢？原来，它在享用美味的 “点心 ”。 因为黑猩猩很喜欢吃白蚁， 但它不想用脚爪来破坏蚁洞， 所以用沾了口水的细树枝， 慢慢地插进蚁洞， 再小心地抽出沾满白蚁的细树枝， 然后津津有味地把树枝上的白蚁添得一干二净。 这种吃法，既轻松又痛快。 看起来，黑猩猩比起其他动物， “智商 ”真的是高出一筹 （ chóu） 哩！ 1.黑猩猩的 “冰棒 ”其实是 。 2.文中提到黑猩猩喜欢吃 。 答案及解析 一、答案：朗 哄骗 提 喝 志 解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况， 学生应在理解的基础上认读生字， 掌 握生字的写法。 “朗读 ”的“朗 ”容易写错。 二、答案： l ín yī āi l ìng 解析：本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况， 学生应在理解的基础上认读生 字。 三、答案： T t í 半包围 解析：本题主要考查查字典中的音序查字法，注意音序和音节是不同的。 四、答案：您不能提这样的问题来哄骗我们小朋友。 解析：本题主要考查反问句改为陈述句的方法，将句子中的反问语气词 “怎么 ”去掉 ,将 “呢 ”去掉，把问号改为句号。 五、答案：不一定 动手做做看 解析：本题主要考查对课文的熟练程度，能根据课文内容填空。 六、答案：哄骗（ hǒ ng） 喝水（ hē） 起哄（ hò ng） 喝彩（ hè） 解析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。 “哄 ”有两 种读音，在表示说假话骗人的意思的时候应该读 “hǒng。”“喝”在表示饮的意思的时候应该读 “ hē”。 第 2 页 七、答案：个 条 个 束 朵 阵 解析：本题主要考查学生对量词的运用情况， 在于平时的词语积累和对课文的掌握。 量 词：通常用来表示人、事物或表示数量单位的词。 这些词语都是课文中的， 只要对课文内容 熟练掌握，做起来就不难。 八、答案：奇特 肯定 假如 解析：此题主要考查词语的近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。 “奇怪 ” 在本课的意思是稀奇特异，故近义词为奇特。 “一定 ”在本课的意思是必然 ;确实无疑，因此 近义词为肯定。 “如果 ”在本课的意思为 “假如，假使 ”因此它的近义词为假如。 九、答案：高兴 平常 解析：此题主要考查词语的反义词。反义词，是指两个意思相反的词语。 “生气 ”在本课 的意思为 “不高兴 ”因此反义词为高兴。 “奇怪 ”在本课的意思为 “和平常不一样 ”因此反义词为平常。 十、答案： 1．树枝 2．白蚁 解析：本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。 第 3 页