三年级上册《掌声》教材解读及教学设计.docx

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2021-03-03 发布于天津
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三年级上册《掌声》教材解读及教学设计.docx

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默读思考前后对比理解主题三年级上册掌声教材解读及教学设计教学目标认识默姿等个生字读准多音字落调会写掌班等个字会写掌声文静等个词语学会默读并能边默读边思考说出英子的前后变化及变化的原因能从人物的动作神态中体会到心情变化并与同学交流能从第自然段中任选一段转换人称进行复述教学流程板块一创设情境激趣导入同学们好在上课之前我们先来做个小游戏顺风耳听声音空山鸟鸣泣不成声掌声雷动今天我们来学习一篇课文掌声板书课题田字格范写掌学生书空你喜欢掌声吗获得掌声是开心是满足送出掌声是礼貌是尊重更是鼓励甚至还能改变一个人

默读思考前后对比理解主题———三年级上册《掌声》教材解读及教学设计【教学目标】认识“默”“姿”等 11个生字，读准多音字“落、调”，会写“掌、班”等 11 个字，会写“掌声、文静”等 16个词语。学会默读，并能边默读边思考，说出英子的前后变化及变化的原因。能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流。能从第 2~4自然段中任选一段转换人称进行复述。【教学流程】板块一：创设情境，激趣导入同学们好！在上课之前我们先来做个小游戏——“顺风耳”。听声音：空山鸟鸣泣不成声掌声雷动今天我们来学习一篇课文——《掌声》。（板书课题，田字格范写“掌”，学生书空。）